Der Arbeitsbereich Empirische Erziehungswissenschaft bearbeitet ein breites Spektrum von empirischen Untersuchungen in den Bereichen:

• Schulforschung
• Evaluationsforschung
• Migrationsforschung
• Organisationskultur
• Jugendforschung

Beendete Projekte:

• GO Ganztagsorganisation von Grundschulen

• Lernende Regionen
• Wrangelkiez
• Evaluationsforschung
• Evaluation Mercator-Programm
• GeBen - Individuelle Förderung bei heterogener Schülerschaft: Der Einsatz von Schulentwicklungsprogrammen an Gesamtschulen in Berlin
• Log on - Kids and Internet Use
• Evaluation ProFil - Professionalisierung für Frauen in Forschung und Lehre
• BeLesen - Berliner Längsschnittstudie zur Lesekompetenzentwicklung von Grundschulkindern
• TypEn - Typologische Entwicklungswege Jugendlicher zwischen Transition und Moratorium
• Toronto-Berlin-Projekt
• GeRo - Geschlechterrollen im Jugendalter (Vormals: BedGed, Fortsetzung: Toronto-Berlin-Projekt)
• Organisationslernen und Weiterbildung
• Jugend im vereinten Berlin
• Internationale Jugendstudie
• Schulwahlverhalten in Berlin und Brandenburg
• Familiale Orientierungen türkischer Arbeitsmigranten
• Soziale Beziehungen und psychosoziale Befindlichkeit von deutschen und türkischen Jugendlichen
• Jugend in der DDR - Rekonstruktion und Reanalyse
• Schule in erweiterter Verantwortung
• Individuation und soziale Identität türkischer Jugendlicher in Berlin