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Jacqueline Wißmann ( geb. Anders)
Arbeitsbereich Allgemeine und Neurokognitive Psychologie
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Aufgabenbereich
Projekt NIL 3 "Domain-general and Domain-specific Correlates of Mathematical Achievement in Primary School Children: a Longitudinal Study on the Interplay of Basic Numerical and Executive Control Functions"
| Adresse |
Habelschwerdter Allee 45 Raum JK 27/237 14195 Berlin |
| Telefon | 030-838-5 5622 |
| Fax | 030-838-5 5620 |
| j.anders@fu-berlin.de |
Wißmann, J., Heine, A., & Jacobs, A. M. (2012). Numerisch-konzeptuelles Förderprogramm für rechenschwache Grundschulkinder. Entwicklungsstörungen schulicher Fertigkeiten (EsF) Newsletter, April, 16-20.
Wißmann, J., Heine, A., & Jacobs, A.M. (2012). Basisnumerisches und konzeptuelles Wissen kombinieren - Evaluation eines Förderprogramms für rechenschwache Grundschulkinder. LeDy Mitgliederzeitschrift des Bundesverbandes Legasthenie und Dyskalkulie e.V., 02/2012, 24-26.
Heine, A., Tamm, S., Wißmann, J., & Jacobs, A. M. (2011). Electrophysiological Correlates of Non-symbolic Numerical Magnitude Processing in Children: Joining the Dots. Neuropsychologia, 49, 3238-3246.
Letzte Aktualisierung: 18.12.2012
