Arbeitsbereich Anthropologie und Erziehung

Wissenschaftlicher Mitarbeiter

Sprechstunde

Nur nach Vereinbarung per E-mail.

Wissenschaftlicher Werdegang

• 2001-2007: Studium der Erziehungswissenschaft, Soziologie, Psychologie und Sozialpädagogik an der Freien Universität Berlin; Abschluss: Diplom (Diplomarbeit: Diskurstheorie und Diskursanalyse am empirischen Beispiel aktueller Jugendproteste in Frankreich)

• 2005-2007: Studentischer Mitarbeiter im Arbeitsbereich Qualitative Bildungsforschung (Prof. Dr. Ralf Bohnsack) an der Freien Universität Berlin

• 09/2008-07/2011: Projektmitarbeiter des Excellence-Cluster „Languages of Emotion“, Unterprojekt Wertschätzung – Lernatmosphäre – Leistungsbewertung. Prozesse der Emotionsregulierung im Schulunterricht

• 06-08/2009: Forschungsaufenthalt in Indien im Rahmen des DAAD-Austauschprogrammes "A New Passage to India. Kulturen des Performativen. Ein deutsch-indischer Dialog."

• 08/2011-09/2012: Wissenschaftlicher Mitarbeiter mit Lehrverpflichtung am Arbeitsbereich

Dissertationsvorhaben

• seit 02/2010: Erarbeitung einer Dissertationsschrift "Organisationsprinzipien von Unterricht. Eine diskursethnoraphische Untersuchung an einer Jena-Plan-Schule."

derzeit keine Lehrveranstaltungen

Monographie

Aufstand in den banlieues. Der Versuch einer Verbindung von Diskursanalyse und dokumentarischer Methode, Berlin: Logos-Verlag, 2008 [Zusammenfassung] [Rezension]

Artikel

Verstehensprozesse in interkulturellen Forschungsgruppen - Übersetzung als eine Herausforderung qualitativer Forschung, (gemeinsam mit M. Günther). In: R. Bettmann, M. Roslon (Hrsg.): Going the Distance. Impulse für die interkulturelle Qualitativen Sozialforschung, Wiesbaden: VS Verlag, 2013 [Artikel]

Unpacking recognition and esteem in school-pedagogics, (gemeinsam mit Wulf, Ch.; Clemens, I.; Kellermann, I.) in: Ethnography and Education 7 (3), 2012 [article]

Komunikační praktiky v rámci kultury školy: uplatňování kultury uznání a respektu (Communicative pracitices within a school culture: performing a culture of recognition and esteem), (gemeinsam mit Wulf, Ch.; Clemens, I.; Kellermann, I.) in: Studia Paedagogica 16 (1) Řeč školy, 2011, S. 71-87

Soziale Unruhen - zur Sicherheit der Gesellschaft? Der banlieue-Diskurs in deutschen Printmedien. In: Groenemeyer, Axel (Hrsg.): Wege der Sicherheitsgesellschaft. Gesellschaftliche Transformationen der Konstruktion und Regulierung innerer Unsicherheiten, Wiesbaden: VS Verlag, 2010 [Artikel]

Rezension

Emotionen (Sammelrezension), in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 14 (2), 2011, S. 329-335