Dipl.-Psych. Melanie Rau

Arbeitsbereich Schul- und Unterrichtsforschung

Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Aufgabenbereich

treib.stoff - die Akademie für junge Freiwillige

Sprechstunde

nach Vereinbarung

Diplom-Psychologin

geboren am 25. Mai 1979 in Wittlich (Rheinland-Pfalz)

• seit 01 / 2009 Operative Projektleitung des von der Jacobs-Stiftung geförderten Projekts "Qualifizierung von freiwillig tätigen Jugendlichen in außerschulischen Bildungs-, Betreuungs- und Freizeitangeboten"
• seit 01 / 2008
  Wissenschaftliche Mitarbeiterin im von der Jacobs-Stiftung geförderten Projekt "Qualifizierung von freiwillig tätigen Jugendlichen in außerschulischen Bildungs-, Betreuungs- und Freizeitangeboten"
• seit 03 / 2005
  Wissenschaftliche Mitarbeiterin im von der VW-Stiftung geförderten Projekt "Migration und Bildung"
• 10 / 2004 - 01 / 2005
  Wissenschaftliche Mitarbeiterin am IZLL, FU Berlin
• 09 / 2001 - 08 / 2004
  Studentische Mitarbeiterin im DFG-Projekt "Der Einfluss des Image von Mathematik und Naturwissenschaften auf die schulische Interessen- und Leistungsentwicklung", FU Berlin
• 08 / 2003
  Diplomarbeit zum Thema "Implizite und explizite Einstellungen von Schülerinnen und Schülern zu Englisch und Physik"
• 10 / 2000 - 10 / 2004
  Hauptstudium Diplomstudiengang Psychologie, TU Berlin
• 10 / 1998 - 09 / 2000
  Grundstudium Diplomstudiengang Psychologie, Johannes Gutenberg Universität Mainz
• 06 / 1998
  Abitur am Cusanus-Gymnasium, Wittlich

Interessensschwerpunkte

• Onlineforschung, Einstellungen und Stereotype

Veröffentlichungen/Qualifikationsarbeiten

• Hannover, B. & Rau, M. (2010). Geschlechtergerechte Instruktion am Beispiel der Statistik-Lehre im Psychologiestudium. In C. Spiel, R. Reimann, B. Schober & P. Wagner (Hrsg.), Bildungspsychologie: Ein Fach positioniert sich (S. 406-409). Göttingen: Hogrefe.

• Wolfgramm, C., Rau, M., Zander-Music', L., Neuhaus, J. & Hannover, B. (2010). Zum Zusammenhang zwischen kollektivem Selbstwert und der Motivation, Deutsch zu lernen: Eine Untersuchung von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund in Deutschland und der Schweiz. In Allemann-Ghionda, C., Stanat, P., Göbel, K. & Röhner, C. (Hrsg.), Migration, Identität, Sprache und Bildungserfolg. 55. Beiheft der Zeitschrift für Pädagogik (S. 59-77). Weinheim: Beltz.

• Hannover, B., Morf, C., Neuhaus, J., Rau, M., Wolfgramm, C. & Zander-Music', L. (submitted). How biculturals' self-views in school and family context related to academic success: The case of immigrant students in Germany.

• Kessels, U., Rau, M. & Hannover, B. (2006). What goes well with physics? Measuring and altering the image of science. British Journal of Educational Psychology, 74 (4), 761-780.

• Rau, M. (2003). Implizite und explizite Einstellungen von Schülerinnen und Schülern zu Englisch und Physik. Diplomarbeit: Technische Universität Berlin.

• Hannover, B., Kessels, U., Rau, M. & Schirner, S. (2003). Der Einfluss des Images von Mathematik und Naturwissenschaften auf die schulische Interessen- und Leistungsentwicklung. Arbeitsbericht zum gleichnamigen DFG-Projekt Teil 2. Berlin: Freie Universität Berlin.

• Rau, M., Kessels, U. & Hannover, B. (2003). Implizite und explizite Einstellungen von Schülerinnen und Schülern zu Physik und Englisch. Poster präsentiert auf der 45. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (TeaP), 24.-26.3. 2003, Kiel.

• Kessels, U., Hannover, B., Rau, M. & Schirner, S. (2002). Ist die Physik reif für eine Image-Kampagne? Physik-Journal, (11) 65-70.

Vorträge

• Rau, M. (2009). Wer diskriminiert wen? Sexismus und die Femininisierung des Lehrerberufs. Vortrag auf der 12. Tagung der Fachgruppe Sozialpsychologie (FGSP). Université du Luxembourg, 02.-04.09.2009.

• Kreutzmann, M., Zander-Music, L., Rau, M. & B. Hannover (2009). Akkulturation macht Schule. Akkulturationsstrategien als Prädiktoren von schulischem Erfolg. Posterpräsentation im Rahmen der 12. Tagung der Fachgruppe Sozialpsychologie (FGSP). Université du Luxembourg, 02.-04.09.2009.

• Rau, M. & Hannover, B. (2008). How students' sexist beliefs affect educational success. Paper presented at the XXIX International Congress of Psychology (ICP), Berlin, Germany, 20th -25th July, 2008.

• Rau, M. (2008). How the self as a boy or a girl relates to educational success. Posterpräsentation im Rahmen der 15. Conference der European Association of Social Psychology (EAESP). Opatija, Croatia, 10.-14.6.2008.

• Zander-Music, L. & Wolfgramm, C., Rau. M., Neuhaus J. (2008). Migration & Education - Individual Integration Efforts and Societal Requirements for Integration of Students with Immigrant Background in Germany and Switzerland. Vortrag auf der Konferenz ‘Migration and Integration as a process – Exploring diversity and adaption’ der Volkswagen-Stiftung zu den Studiengruppen zu Migration und Integration. Bochum, 17.-19.4.2008.

• Rau, M. (2008). Sexismus bei Schülern – die "Feminisierung des Lehrerberufs", Geschlechtsrollenselbstbild, ambivalenter Sexismus und Bildungserfolg. Vortrag auf dem 21. Kongress der DGfE, 16.-19. März in Dresden.

• Rau, M. (2007). „Sexism in Male Students“ - “Feminization of the Teaching Profession”, Gender-Role Self Image, Ambivalent Sexism, and Educational Success. Vortrag auf dem Doktorandenworkshop SoDoc2007 am 30.06.2007 in Köln. 

• Rau, M. & Hannover, B. (2006). Implizite Einstellungen von Lehramtsanwärtern gegenüber Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund. Vortrag auf der 68. Tagung der AEPF, 11.-13. September in München.

• Rau, M. (2006). Migration und Bildung - Bildung in der Einwanderungsgesellschaft. Vortrag auf der DAAD-Tagung "Migration und Kultur", 19. - 20. Mai 2006 in Bochum.

• Pfafferott, I. & Rau, M. (2005). Förderung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Vortrag und Workshopgestaltung auf der Tagung "Kirche und Bildung II. Unterschiedlichen Begabungen und differenzierte Förderung in der Schule", 14. und 15. November 2005 in der Katholischen Akademie in Berlin.

• Rau, M. & Pfafferott, I. (2005). Individuelle Integrationsbemühungen und gesellschaftliche Integrationsvoraussetzungen ausländischer Jugendlicher in Deutschland und der Schweiz. Vortrag auf dem Workshop der Volkswagen-Stiftung zu den Studiengruppen zu Migration und Integration, 5. und 6. Oktober 2005 in Berlin.