
Forschungsschwerpunkte
Forschungsprojekte »
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Forschungsschwerpunkte
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Univ.-Prof. Dr. Michael Eid
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- Measurement of Change
- Multitrait-Multimethod-Analysis
- Structural Equation Modeling
- Item Response Theory
- Multimethod Personality Assessment
- Mood and Subjective Well-Being
- Personality and Emotion
- Prevention of Skin Cancer
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Claudia Crayen
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- Structural Equation Modelling
- Multitrait-Multimethod-Analysis
- Mood and emotion regulation
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Tobias Koch
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- Strukturgleichungsmodelle
- Veränderungsmessung
- Multitrait-Multimethod-Analyse
- Validität psychologischer Messungen
- Multilevel Analysen
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Irina Rosa Kumschick
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- Lesen und emotionale Kompetenzen: Zum Zusammenspiel sprachlicher und emotionaler Kompetenzen und ihrer Veränderbarkeit
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Entwicklung von Instrumenten zur Erfassung von Emotionswissen und Emotionsverständnis bei Kindern
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Entwicklung und Evaluation eines Interventionsprogrammes zur Erhöhung der emotionalen Kompetenz (für Kinder)
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Zusammenhang Emotion und Sprache
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Diana Raufelder
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- Qualitative Bildungsforschung
- Ethnographische Arbeitsweisen (teilnehmende Beobachtung, Feldforschung, Dichte Beschreibung nach Clifford Geertz)
- Schulforschung (Lehrer-Schüler-Verhältnis, Schul- und Klassenklima)
- Emotions- und Motivationsforschung
- Historische Entwicklung des Bildungsbegriffs (philosophische und gesellschaftliche Implikationen)
- Soziale Beziehungen in der Schule (Lehrer-Schüler-Verhältnis, Schüler-Schüler-Verhältnis)
- Methodentriangulation
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Danilo Jagenow
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- Quantitative Bildungsforschung
- Kognitions – und Motivationsforschung
- Faktoren des schulischen Lernerfolgs und Misserfolgs
- Neurowissenschaft in der pädagogischen Forschung
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Tanja Kutscher
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- Mixed Rasch Modelling
- Job Satisfaction
- Scale Usage / Response Styles
- Pedophilia and child sexual abuse
- Bipolar Disorder and Sexuality
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Fenne große Deters
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- Soziale Online-Netzwerke
- Subjektives Wohlbefinden
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Jana Mahlke
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- Strukturgleichungsmodelle
- Multitrait-Multimethod-Analyse
- Validierung von 360°-Feedback-Verfahren
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Martin Schulze
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- Strukturgleichungsmodelle
- Mehrebenenanalyse
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Letzte Aktualisierung: 23.04.2013