Dr. Juliane Lamprecht

Freie Universität Berlin

Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie

Arbeitsbereich Qualitative Bildungsforschung

wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in

Sprechstunde

nächster Termin: 3.2.2012

(Ferien-)Sprechstunde nach Vereinbarung

Wissenschaftlicher Werdegang

seit November 2011

Wiss. Mitarbeiterin an der Friedrich-Alexander Universität Nürnberg-Erlangen, Lehrstuhl für Didaktik der Geographie Prof. Rainer Uphues

seit Juli 2011

Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie, Arbeitsbereich Qualitative Bildungsforschung (Prof. Dr. Ralf Bohnsack) an der Freien Universität Berlin

August 2010 - Juni 2011

Management und Projektkoordination des ipw (Institut für Professionsforschung und Weiterbildung) an der Univeristät Trier

April 2009 - Juni 2011

Konzeptionelle Entwicklung und Etablierung des ipw (Institut für Professionsforschung und Weiterbildung) an der Universität Trier (zusammen mit Prof. Michael-Sebastian Honig, Prof. Rita Meyer und Prof. Birgit Althans): http://www.ipw.uni-trier.de/index.php?id=29698

April 2008 -  Juni 2011

Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachbereich I Pädagogik, Philosophie, Psychologie in der Abteilung Sozialpädagogik I (Prof. Dr. Birgit Althans) an der Universität Trier

Juli 2010

Abgeschlossenes Promotionsverfahren an der Freien Universität Berlin; Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie: "Evaluation und Imagination. Eine praxeologische Studie zu den Bewertungslogiken pädagogischer Akteure im Übergang vom Elementar- in den Primarbereich" (Summa cum Laude; Erstgutachter Prof. Dr. C. Wulf, Zweitgutachter: Prof. Dr. R. Bohnsack)

Februar 2007 - Juli 2011

Mitarbeit beim Projekt „Europäische Bürgerschaft aus Erfahrung lernen mit der Vielfalt der Sprachen und der Kulturen“ des Deutsch-Französischen Jugendwerks. Darin: Durchführung empirischer Studien an EU-Schulen in Deutschland und Frankreich.

seit Januar 2007

Mitarbeit im internationalen Forschungsprojekt "Cultural Transformation and Learning" unter der Leitung von Prof. Staffan Selander (Stockholm), Prof. Roger Säljö (Göteborg), Prof. Gunter Kress (London), Prof. Ben Bachmair (Kassel), Prof. Christoph Wulf (Berlin), Prof. Birgit Althans (Trier).

Januar 2007- Dezember 2008

Wissenschaftliche Mitarbeiterin im DFG-Projekt “Repräsentationen und Praktiken der Geburt“ am Arbeitsbereich Anthropologie und Erziehung der Freien Universität Berlin

Dezember 2006

Erlangung des akademischen Grades Dipl. Päd.

(Abschluss: mit Auszeichnung)

WS 2004/05 - SS 2006

Tutorin am FB Erziehungswissenschaften und Psychologie, Arbeitsbereich Erziehungswissenschaftliche Zukunftsforschung

WS 2002/03 - WS 2006/07

Studium der Erziehungswissenschaften,

Studienrichtung Erwachsenenbildung

Studienspezifischer Schwerpunkt: Historische Anthropologie

(Diplomarbeitsthema: Orientierungsrahmen der Leistungsbewertung bei Lehrern – eine qualitative Analyse auf der Basis von Gruppendiskussionen)

Auszeichnungen:

November 2011

Preisverleihung Marie-Schlei-Preis (Erster Preis Promotion) an der Freien Universität Berlin Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie.

2008

Preisverleihung für die beste Lehre im Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie der Freien Universität Berlin 2008: an Juliane Lamprecht (Erstplatziert in der Erziehungswissenschaft)

Internationale Forschungskooperationen/-aufenthalte:

März/April 2010

Guest researcher at the Department of Didactic Science and Early Childhood Education, Stockholm University. http://www.did.su.se/pub/jsp/polopoly.jsp?d=8381

WS 2011/12

Lehrauftrag an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt (Seminar für Master): Qualitative Sozialforschung: Methoden im Wett- oder Widerstreit?

Seit Oktober 2011

Fortbildung und Coaching der wissenschaftlichen Mitarbeiter der Hochschule Luzern, Hochschule Luzern, Institut für Soziokulturelle Entwicklung insbesondere: Forschungsberatung eines Evaluationsprojekts zu Generationenakademien.

Mitgliedschaften

seit Juli 2010: Mitgliedschaft bei den Kommissionen der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) Pädagogische Anthropologie und Qualitative Bildungs- und Biographieforschung

seit Januar 2008: Mitgliedschaft Arbeitskreis Historische Familienforschung

Responsive Organisations- und Evaluationsforschung

Evaluationsstudien (Drittmitteleinwerbung und Projektleitung zusammen mit Prof. Dr. Birgit Althans):

Mai 2010 - Mai 2011

Humbolde - Naturwissenschaftliche Praktiken in KiTa und Grundschule; Prozessanalytische wissenschaftliche Begleitung des Projekts „Humbolde“ des Bildungsfensters Trier in Kooperation mit der DKJS und der Nikolaus-Koch-Stiftung.

Dezember 2009 - Juni 2011

Wo stehe ich - wo will ich hin? Ein internationales Forschungsprojekt zur Rekonstruktion von Qualitätsstandards rund um das Schulprojekt „Stop & Go“ in Kooperation mit dem CPOS-Luxemburg.

Februar 2009-Dezember 2011

"HipHop, Fußball und Azubi-Coaches – aktuelle Transformationen der Jugendberufshilfe";Forschungsprojekt zur Evaluation unterschiedlicher Methoden in der Arbeit des arbeitsmarktpolitischen Projektes "TAKTIK" in Kooperation mit dem Palais e.V. Kinder- Jugend- und Familienhilfe Trier.

Abgeschlossene Evaluationsstudien:

Juli 2008 – Juli 2009

"Schwerter in der Schule – Gefährliches Mittelalter?"; Prozessanalytisches Evaluationsprojekt zur Gestaltung von Ganztagsschulen am Beispiel eines Mittelalter-Theater-Projekts in Kooperation mit dem Gymnasium Konz (Ganztagsschule) und dem Tuchfabrik e.V.

August 2009 – August 2011

"Differenz managen und Diversity bilden"; Forschungsprojekt zur Evaluation des Programms "Tandem" des Bildungsfensters Trier in Kooperation mit der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung Berlin.

April 2008 – Januar 2009

"Wir sind eigentlich ganz normal – nur unser Schulhof hat ein Loch"; Forschungsprojekt zur Evaluation des Schulalltags an der Kurfürst-Balduin-Hauptschule in Trier-West in Kooperation mit dem Tuchfabrik e.V

Rekonstruktive Sozialforschung in Schulen:

01.05.-01.12.2006

Forschungsprojekt an Gymnasien und Gesamtschulen zu impliziten Bewertungskriterien von Lehrer/innen.

Lamprecht, Juliane (2007): Die Bewertung von Schülerleistungen. Eine kritische Reflexion auf der Basis der Dokumentarischen Evaluationsforschung. Berlin.

01.02.2007 - 31.07.2011

Mitarbeit beim Projekt „Europäische Bürgerschaft aus Erfahrung lernen mit der Vielfalt der Sprachen und der Kulturen“ des Deutsch-Französischen Jugendwerks. Darin: Durchführung empirischer Studien an EU-Schulen in Deutschland und Frankreich

seit Januar 2007

Mitarbeit im internationalen Forschungsprojekt "Cultural Transformation and Learning" unter der Leitung von Prof. Staffan Selander (Stockholm), Prof. Roger Säljö (Göteborg), Prof. Gunter Kress (London), Prof. Ben Bachmair (Kassel), Prof. Christoph Wulf (Berlin), Prof. Birgit Althans (Trier)

Rekonstruktive Sozialforschung in Familien und Klinken:

01.01.2007-31.12.2008

Wissenschaftliche Mitarbeiterin im DFG-Projekt “Repräsentationen und Praktiken der Geburt in Kliniken, Familien und Medien“ am Arbeitsbereich Anthropologie und Erziehung der Freien Universität Berlin (Prof. Dr. Wulf)

Veröffentlichungen »

Vorträge »

Veröffentlichungen

2012

Lamprecht, Juliane (2012). Rekonstruktiv-responsive Evaluation in der Praxis. Neue Perspektiven dokumentarischer Evaluationsforschung. Wiesbaden 2012.

Lamprecht, Juliane (2012): Bildung und Bewertung – zu Möglichkeitsräumen in responsiven Evaluationen. In: Miethe, Ingrid/ Müller Hans-Rüdiger (Hrsg.) Qualitative Bildungsforschung und Bildungstheorie. Opladen. S. 173-193.

Lamprecht, Juliane (2012): Evaluation als Erfahrung. In: Bilstein, Johannes/Peskoller, Helga (Hrsg.): Erfahrung – Erfahrungen. Opladen. (im Erscheinen)

Lamprecht, Juliane (2012): Wirkungsorientierung in der Jugendberufshilfe – wer macht die Unterschiede? In: Bütow, Birgit/Munsch, Chantal  (Hrsg.): Soziale Probleme, Soziale Arbeit und Geschlecht. (im Erscheinen)

Lamprecht, Juliane /Althans, Birgit (2012): Organisationale Grenzgänger? Professionelle Akteure in internationalen Kooperationen. In Göhlich, Michael et al. (2012): Organisation und Interkulturalität. Wiesbaden. (im Erscheinen)

Lamprecht, Juliane/Althans, Birgit (2012): Responsive Beratung im Übergang - sozialpädagogische Herstellung biographischer Reflexivität. In: Walther, Andreas et al. (2012): Beratung im Übergang. Weinheim (im Erscheinen)

Lamprecht, Juliane/Althans, Birgit (2012): Praxis, Praktiken und Praktikum – forschungsmethodische Zugänge zu Feldern der Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit. In: Kessl, Fabian/Bock, Karin et al. (2012): Konstellationen und Kontroversen in der Sozialen Arbeit und der Pädagogik der frühen Kindheit. Weinheim (im Erscheinen)

Lamprecht, Juliane/Althans, Birgit (2012): Bilder, Räume, Praktiken – Potentiale der Ethnographie für eine sozialpädagogische Evaluationsforschung. In: Kelle, H./Friebertshäuser, Barbara et al. (Hrsg.): Ethnographische Forschung in der Erziehungswissenschaft. Felder, Theorien und Methodologien. Weinheim.

2011

Lamprecht, Juliane/Neumann, Sascha (2011): Das Geheimnis „guter“ Praxis. Qualitative Evaluationsforschung im sozialpädagogischen Feld. In: Heimgartner, A./Loch, U./Sting, S. (Hg.): Empirische Forschung in der Sozialen Arbeit: Methoden und methodologische Herausforderungen. Münster: LIT.

Lamprecht, Juliane/Wulf,Christoph/Blaschke, Gerald/Kellermann, Ingrid (2011): "C'est épiusant, l'Europe" - L'integration européene entre illusion et practique. In: Delory-Momberger, Christine/Gebauer, Gunter/Wulf, Christoph et al. (Eds): La Citoyennneté Européenne. Désirs d'Europe. Regeards des marges. S.51-67. Paris.

Lamprecht, Juliane/Wulf, Christoph et al (2011): "Europa ist anstrengend" - zwischen Wunschbild und Praxis europäischer Integration. In: Delory-Momberger, Christine/Gebauer, Gunter/Wulf, Christoph et al. (Hrsg.): Europäische Bürgerschaft in Bewegung. Münster.

Lamprecht, Juliane (2011): Sozial’no-pedagogičeskie idei v sovremennoj evropejskoj teorii i praktike: sbornik naučnych statej/ Nauč. Red. A.K. Šul’ženko. Moskva: ISP RAO, 2011, - 100S: Sozial-pedagogische Ideen in der gegenwärtigen europäischen Theorie und Praxis: Sammelband wissenschaftlicher Aufsätze/ hg. von A.K. Šul’ženko, Moskva: ISP RAO, 2011 – 100 Seiten.

2010

Lamprecht, Juliane (2010): Evaluation und Imagination. IN: Bohnsack, Ralf/Nentwig-Gesemann, Iris (Hg.): Dokumentarische Evaluationsforschung. Theoretische Grundlagen und Beispiele aus der Praxis. Opladen. S. 303-324.

Lamprecht, Juliane (zusammen mit Birgit Althans) (2010): Evaluation in der Sozialen Arbeit im Spannungsfeld von Forschung, Steuerung und Entwicklung. Hamburg: Standpunkt: Sozial, S. 34-42.

2008

Lamprecht, Juliane/ Foltys, Julia (2008): Geburt – ein familiales Ereignis?, IN: Wulf, Christoph u. a.: Geburt in Familie, Kliniken und Medien. Eine qualitative Studie. Opladen, S. 19-33.

Lamprecht, Juliane (2008): "...und jetzt hast de det größte Projekt überhaupt an ner Backe". Mutterschaftsrepräsentationen zwischen Beruf und Familie. IN: Wulf, Christoph u. a.: Geburt in Familie, Kliniken und Medien. Eine qualitative Studie. Opladen, S. 35-57.

Lamprecht, Juliane/ Foltys, Julia (2008): Geburt und Familie. IN: Wulf, Christoph/Hänsch, Anja/Brumlik, Micha (Hg.): Das Imaginäre der Geburt. Praktiken, Narrationen und Bilder. München, S. 136-148.

2007

Lamprecht, Juliane (2007): Die Bewertung von Schülerleistungen. Eine kritische Reflexion auf der Basis der Dokumentarischen Evaluationsforschung. Logos-Verlag, Berlin.

Vorträge

2012

Lamprecht, Juliane: Responsive Evaluationsforschung. Zur Organisation von Partizipation auf der Tagung der Kommission Organisationspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften “Organisation und Partizipation” vom 1.-2.3.2012, Universität Augsburg.

Lamprecht, Juliane: Responsive Evaluationsforschung: Zum Entwurf einer Theorie der Evaluationspraxis.  Vortrag auf der Fachtagung des DeGEval-AK Aus- und Weiterbildung in der Evaluation der Deutschen Gesellschaft für Evaluation (DeGEval) und dem Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung: "Forschung über Evaluation: Theorie und Empirie zu Bedingungen, Prozessen, Einflüssen und Wirkungen der Evaluation" Transdisziplinäre wissenschaftliche Fachtagung vom 19.-20. April 2012 im Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung

Lamprecht, Juliane/Ulrich, Marie: Ethical implications of global learning as a challenge auf der EUROGEO Conference Geography and Global Understanding: Connecting the Sciences - June 1st-2nd, 2012, University of Dublin (UCD).

2011

Lamprecht, Juliane: Produktion von Differenzen und ihre Reflexion im Forschungsfeld der Frühpädagogik. Vortrag auf der Tagung: Ethnographie und Differenz in pädagogischen Feldern. Internationale Entwicklungen erziehungswissenschaftlicher Forschung. Gemeinsame Tagung des Instituts für Pädagogik der Friedrich-Alexander-Universität und der DGfE-Kommission „Qualitative Bildungs- und Biographieforschung“ vom 17. bis 19.11.2011 in Erlangen.

Lamprecht, Juliane: Wie frei sind responsive Evaluationsstudien in ihrer Methodenentwicklung – Wer bestimmt (die) Qualität? Vortrag auf der ÖFEB-Jahrestagung 2011: Forschung – on demand? Bildungswissenschaft zwischen Autonomie und Auftrag. Vom 28.9. - 30.9.2011 in Graz.

Lamprecht, Juliane (zusammen mit Birgit Althans): Diversity Bildung als Organisationsentwicklung? Ergebnisse einer länderübergreifenden Evaluationsstudie. Vortrag auf der Tagung „Organisation und Interkulturalität“ der DGfE-Kommission Organisationspädagogik vom 24.-25.02.2011 am Institut für Pädagogik, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen.

Lamprecht, Juliane (zusammen mit Birgit Althans): Die Berufung zur Universität – Studien zur strukturierenden Strukturen der L(l)angen Weile. Weber, Schelsky und eine ethnographische Annäherung an Bologna in Trier. Vortrag auf der Jahrestagung „Die Idee der Universität revisited“ der Sektion Allgemeine Erziehungswissenschaft vom 16.-18.3.2011 an der Universität Bremen.

Lamprecht, Juliane (zusammen mit Birgit Althans und Nicolas Engel): Performance, staging and practice of professionalism: A reconstructive responsive Evaluation concerning social and cultural work. Vortrag auf der Tagung: Qualitative Inquiry in German Speaking Countries for the 7th Congress of Qualitative Inquiry vom 18. bis 21. Mai 2011 an der University of Illinois at Urbana-Champaign.

Lamprecht, Juilane (zusammen mit Birgit Althans): Praxis, Praktiken und Praktikum – forschungsmethodische Zugänge zu Feldern der Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit.Arbeitsgruppen auf der Sektionstagung“Interdisziplinäre Zugänge von Sozialer Arbeit und Pädagogik der Frühen Kindheit: Konsens und Kontroversen”in Erkner vom 23.-25.6.2011.

Lamprecht, Juliane (zusammen mit Birgit Althans): Reflexive Beratungsmethoden - „Brückentechnologien“ in Übergangsprojekten? Vortrag bei der Tagung: Beratung im Übergang – zur sozialpädagogischen Herstellung von biographischer Reflexivität. Fachtagung am 4./5.11.2011 Frankfurt am Main

2010

Juliane Lamprecht (zusammen mit Sonja Kubisch): Die Rekonstruktion praktischen Wissens und das Prinzip der Responsivität in der dokumentarischen Evaluationsforschung. Grundlagen der Kooperation von Forschung und Praxis. Vortrag und Workshop auf der Tagung des Netzwerks Rekonstruktive Sozialforschung und Biografie. Rekonstruktive Soziale Arbeit. Forschung und Praxis im Dialog. Aice Salomon Hochschule Berlin vom 10-11.12.2011.

Juliane Lamprecht: Evaluation als Erfahrung. Vortrag auf der Jahrestagung der Kommission Pädagogische Anthropologie der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 30.09.-02.10.2010 am Institut für Erziehungswissenschaft der Leopold-Franzens-Universität Innsbruck.

Juliane Lamprecht (zusammen mit Sascha Neumann): Das Geheimnis „guter“ Praxis. Qualitative Ethnographieforschung im sozialpädagogischen Feld. Vortrag auf der Fachtagung „Empirische Forschung in der sozialen Arbeit. Methoden und methodologische Herausforderungen.“ Jahrestagung der Sektion Sozialpädagogik an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt vom 30.09.-01.10.2010

Juliane Lamprecht: Du sollst dir kein - bewertendes - Bild machen. Zu Bildungsprozessen in qualitativen Evaluationsprojekten. Vortrag auf der Jahrestagung der Kommission „Qualitative Bildungs- und Biographieforschung“ (QBBF) vom 29.09.-01.10.2010 in der Evangelischen Bildungsstätte auf Schwanenwerder.

Juliane Lamprecht: Evaluationsforschung. Vortrag auf der ces-Tagung 2010 vom 03.-04.09.2010 im Haus Hainstein, Eisenach.

Juliane Lamprecht (zusammen mit Birgit Althans): Evaluation as Designs for learning? Vortrag auf der Tagung "Designs for learning: 2nd International Conference 2010 a new conceptualization of learning" vom 17.-19.03.2010 an der Universität Stockholm. 

Juliane Lamprecht (zusammen mit Prof. Dr. Birgit Althans): "Evaluation as Designs for learning?" Vortrag auf der Tagung "Designs for learning: 2nd International Conference 2010 a new conceptualization of learning" vom 17.-19.03.2010 an der Universität Stockholm.

2009

Juliane Lamprecht (zusammen mit Prof. Dr. Birgit Althans): Die ethnographische Haltung – Problem oder initiierendes Moment des sozialpädagogischen Diskurses? Vortrag auf der Tagung "Ethnographische Forschung in der Erziehungswissenschaft. Felder, Theorien, Methodologien" vom 26.-28.11.2009 an der Goethe-Universität in Frankfurt am Main.

Juliane Lamprecht (zusammen mit Prof. Dr. Birgit Althans): Qualitative Evaluation als Professionsforschung: Prozessbegleitung ohne Wertung? Vortrag auf der Fachtagung "Evaluation in der Sozialen Arbeit im Spannungsfeld von Forschung, Steuerung und Entwicklung". Fachtagung des AK Soziale Dienstleistungen der Gesellschaft für Evaluation (DeGEval) und des Studiengang "Soziale Arbeit und Pädagogik der Kindheit" der Fakultät für Sozialwissenschaften an der Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes am 13.11.2009.

Juliane Lamprecht: Learning and evaluating or learning how to evaluate – Observing unobservable processes? Vortrag auf dem 5. Symposium "Cultural Transformation and Learning" vom 20.-22.09.2009 an der Stockholm University, Campus Konradsberg Sweden.

Juliane Lamprecht: Evaluation und Bildung - Kontradiktion oder Initiation. Vortrag auf der Tagung "Evaluation und Moderation" am 17.07.2009 der Universität Trier, Fachbereich I Pädagogik.

Juliane Lamprecht: Evaluation and imagination - observing practices and values of communities. Vortrag auf dem 4. Symposium "Cultural Transformation and Learning" vom 09.-11.02.2009 an der Freien Universität Berlin.

Juliane Lamprecht: Imaginationen der Geburt und tradiertes Familienwissen in Paargesprächen. Vortrag auf dem Arbeitstreffen  "Familienkulturen und Familientraditionen" des Arbeitskreises Historische Familienforschung (AHFF) in der Sektion Historische Bildungsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 30.-31.01.2009 in Düsseldorf auf dem Schloss Mickeln.

2008

Juliane Lamprecht: Representation and practices of childbirth in family, clinic and media. Vortrag auf dem 3. Symposium "Cultural Transformation and Learning" am 09.06.2008 an der Universität Kassel.

Juliane Lamprecht: Geschlechterrepräsentationen rund um die Geburt eines Kindes oder zur (Un-)Vereinbarkeit von Beruf und Familie. Dokumentarische Evaluationsforschung. Vortrag  auf dem "ZBBS-Workshop" vom 08-09.02.2008 an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg.

Juliane Lamprecht (zusammen mit Dorothea Tegethoff): Wer bekommt das Kind? Familienkonstitution im Spannungsfeld von Zuständigkeitsfragen. Vortrag auf der Tagung des "Arbeitskreises Historische Familienforschung (AHFF) in der Sektion Historische Bildungsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungsforschung" vom 25.-26.01.2008 an der Helmut-Schmidt-Universität Hamburg.

2007

Juliane Lamprecht (zusammen mit Julia Foltys): Geburt und Familie. Vortrag auf der Jahrestagung "Das Imaginäre der Geburt" der Kommission Pädagogische Anthropologie der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 04.-06.10.2007 an der Freien Universität Berlin.

Juliane Lamprecht: Perspectives of teachers on performance assessment of pupils and on daily school routines - a reconstructive study. Vortrag auf dem 2. Symposium "Cultural Transformation and Learning" vom 10.-12.09.2007 an der Göteborg University, Faculty of Education.