Dipl.-Päd. Christian Mödebeck

Arbeitsbereich Schulpädagogik/ Schulentwicklungsforschung

Wissenschaftlicher Mitarbeiter

Werdegang

Seit 2010 – wissenschaftlicher Mitarbeiter am Arbeitsbereich „Schulpädagogik/Schulentwicklungsforschung“ im Projekt „Klassenmanagement als Kernbereich professioneller Expertise von Lehrkräften an Hauptschulen. Rekonstruktion von Wissen, Orientierungen und Können bei Experten und Novizen“

Seit 2008 – wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Potsdam im hochschulübergreifenden Projekt „Studium lohnt! – Initiative der Brandenburger Hochschulen“

2008-2009 – Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Potsdam im Projekt „Studien-Finder – Strukturierte Studieneingangsphase“

2003-2007 – Studentische Hilfskraft am Arbeitsbereich „Philosophie der Erziehung“

2002-2007 – Studium der Erziehungswissenschaft an der Freien Universität Berlin

Studienschwerpunkte:

• Klassenmanagement und Lehrerprofessionalität
• Methoden qualitativer Sozialforschung
• Reformpädagogik und Erziehung im Nationalsozialismus

Diplomarbeit zum Thema: „Steuerung von Aktivitätsstrukturen im Kontext effektiven Klassenmanagements. Eine qualitative, deskriptive Videostudie.“

Forschungsschwerpunkte

• Klassenmanagement als Kernkompetenz professionellen Lehrerhandelns
• Etablierung und Enaktierung unterrichtlicher Prozeduren
• Unterrichtliche Aktivitätsstrukturen

Forschungsprojekte

„Klassenmanagement als Kernbereich professioneller Expertise von Lehrkräften an Hauptschulen. Rekonstruktion von Wissen, Orientierungen und Können bei Experten und Novizen“