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Master-Studiengang „Schulentwicklung und Qualitätssicherung“
Der derzeitige bildungspolitische Perspektivenwechsel ist durch eine Erweiterung schulischer Gestaltungsspielräume bei gleichzeitiger erhöhter Ergebnisverantwortung gekennzeichnet. Für die Akteure im Bildungswesen ergeben sich aus dieser Konstellation neue Anforderungen und Kompetenzprofile. Der Master-Studiengang „Schulentwicklung und Qualitätssicherung“ vermittelt anwendungsorientiert und forschungsbasiert Kompetenzen der Initiierung und Überprüfung von Qualitätsentwicklungsprozessen in Schulen. Der berufsbegleitende Studiengang wird seit dem Wintersemester 2006/07 angeboten und richtet sich an Schulleitungen, Steuergruppenmitglieder, Seminarleitungen und Lehrkräfte.
Der Studiengang gliedert sich in vier Module, die durch den Arbeitsbereich „Schulpädagogik und Schulentwicklungsforschung“ mitgestaltet und verantwortet werden.
Modul 1
- Vorlesung: Theoretische Grundlagen der Organisations- und Personalentwicklung
- Seminar: Instrumente zur Steuerung von Schulentwicklungsprozessen
Modul 2
- Vorlesung: Theoretische Grundlagen der Evaluationsforschung
- Seminar: Kompetenzen der Planung und Durchführung von Evaluationsvorhaben
Modul 3
- Vorlesung: Bildungsqualität und Unterrichtsqualität
- Seminar: Verfahren der Diagnose und Entwicklung von Unterricht
Modul 4
- Projektseminar zur Erarbeitung eines Entwicklungsvorhabens
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