Neuer Artikel: Sind studienbezogene Kosten-Nutzen-Abwägungen veränderbar?

Unsere Mitarbeiterin Annabell Daniel untersucht zusammen mit Rainer Watermann und Kai Maaz die Effektivität einer schulischen Intervention zur Verringerung sozialer Ungleichheiten beim Hochschulzugang. Zeitschrift für Erziehungswissenschaftdoi.org/10.1007/s11618-017-0784-9

News vom 23.10.2017

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