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Dr. Susann Reinheckel

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Entwicklung im Kindes- und Jugendalter mit dem Schwerpunkt Entwicklung des Lernens

Adresse
Schwendenerstraße 33
Raum 001/002
14195 Berlin
Sekretariat
Renata La Verde, Simone Soll-Urban
Sekretariat
Telefon
+49 30 838 59156
E-Mail
susann.reinheckel@fu-berlin.de

Sprechstunde

Sprechzeiten n.V. per Mail und von 16-18 Uhr telefonisch an folgenden Montagen: 13.09., 27.09., 18.10.,01.11., 15.11., 29.11., 13.12., 03.01., 17.01., 24.01., 07.02. und 14.02. 

seit 2021

Lehrkraft für besondere Aufgaben an der Freien Universität in Berlin im Arbeitsbereich Sonderpädagogik „Entwicklung des Lernens“

2014 - 2021 

Sonderpädagogin im Schuldienst des Landes Berlin und des Landes Brandenburg (Funktionen: u.a. Mathematiklehrerin, Beauftragte für Kinder mit Rechenschwäche, Begabungsbeauftragte, Fachkonferenzleitung Mathematik)

2012 - 2014

Referendariat in Berlin (2. Staatsexamen)

2011 - 2012  

Wissenschaftliche Koordinatorin an der Universität Potsdam im Profilbereich Empirische Bildungswissenschaften

2007 - 2013 

Promotion an der Justus-Liebig-Universität in Gießen und Humboldt-Universität zu Berlin (Dr. phil.)

2007 - 2011

Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Justus-Liebig-Universität in Gießen im Institut für Heil- und Sonderpädagogik

2000 - 2006

Studium der Erziehungswissenschaft (Heil- und Sonderpädagogik, Psychologie und Soziologie) an der Justus-Liebig-Universität in Gießen (Dipl.-Päd.)

1999 - 2004

Studium des Lehramts an Sonderschulen (Mathematik, Entwicklung des Lernens und Emotional-Soziale Entwicklung) an der Justus-Liebig-Universität in Gießen (1. Staatsexamen)

Wintersemester 2021/22

Forschungsinteressen

  • Prävention von Rechenstörungen durch vorschulische Angebote und guten Mathematikunterricht
  • Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Rechenstörungen
  • Schulische und außerschulische Unterstützung von hochbegabten Underachievern
  • Möglichkeiten von Schule zur Vermeidung von Geringqualifikation
  • Integration geringqualifizierter Jugendlicher in den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt

 

Erziehung durch Bildung – Schulische Einrichtungen im geschlossenen Jugendstrafvollzug der Bundesrepublik Deutschland. In: Schweder, Marcel (Hrsg.): Handbuch Jugendstrafvollzug. Weinheim und Basel: Beltz-Verlag 2015, 533-546.

Geringqualifikation bei männlichen Strafgefangenen im geschlossenen Jugendstrafvollzug der Bundesrepublik Deutschland – eine empirische Untersuchung. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-349418. Berlin 2013. (Dissertation)

Erziehung krimineller Jugendlicher in kriminalpädagogischen Institutionen. Wiesbaden: VS-Verlag 2011. (Dieser Sammelband ist in Zusammenarbeit mit Studierenden der Justus-Liebig-Universität in Gießen entstanden.)

Von der Haft in die Freiheit - Überlegungen zu einem gelingenden Übergang in das Erwachsenenalter. In: Schildmann, Ulrike (Hrsg.): Umgang mit Verschiedenheit in der Lebensspanne. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2010, 225-231.

Kompetenzentwicklung in Schule - Zur Notwendigkeit eines umfassenden Kompetenzverständnisses. In: Fink, Matthias; Gansen, Peter; Hartung, Olaf; Priore, Roberto; Steininger, Ivo (Hrsg.):  Lernen und Kultur – Kulturwissenschaftliche Perspektiven in den Bildungswissenschaften. Wiesbaden: VS-Verlag 2010, 115-126. (Dieser Sammelband ist in Zusammenarbeit mit Promovierenden der Erziehungswissenschaften an der Justus-Liebig-Universität in Gießen entstanden).

Schulische Bildung im deutschen Jugendstrafvollzug vom 19. Jh. bis in die Gegenwart - ein kurzer Rückblick. (Zentrale Befunde der Diplomarbeit) In: Forum Strafvollzug (2008) 5, 205-210.

Nachholen von Schulabschlüssen in den bundesdeutschen Jugendstrafanstalten.  Aufsatz in: Goerdeler, Jochen; Walkenhorst, Philipp (Hrsg.): Jugendstrafvollzug in Deutschland - Neue Gesetze, neue Strukturen, neue Praxis? Mönchengladbach: Forum Verlag Godesberg 2007, 468-485.

Unterricht im Jugendstrafvollzug - Anspruch und Wirklichkeit. In: Rumpler, Franz; Wachtel, Peter (Hrsg.): Erziehung und Unterricht - Visionen und Wirklichkeiten. Würzburg: VdS 2007, 365-368.

Ich bin ein Schulabbrecher - Schulbiographien jugendlicher Strafgefangener. (Zentrale Befunde der Examensarbeit) In: Hofmann, Christiane; von Stechow, Elisabeth (Hrsg.): Sonderpädagogik und Pisa - Kritisch-konstruktive Beiträge.Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2006, 185-197.