Das Forschungsprofil des Arbeitsbereichs ist durch empirische Projekte mit Anwendungs- und Grundlagencharakter gekennzeichnet.

Einen Schwerpunkt bilden Evaluationsstudien und Projektevaluationen. Auf der Grundlage organisations- und professionstheoretischer Ansätze beschäftigen wir uns mit der Verwendung von Evaluationsergebnissen.

In der Weiterbildungsforschung führen wir Sekundäranalysen von Monitoring- und Paneldaten zu Fragestellungen der Weiterbildungsbeteiligung durch.

Aktuelle Studien beschäftigen sich mit den Bedingungen der Beteiligung von Migranten an Weiterbildung und mit den Voraussetzungen für informelles Lernen.