Jetzt am DIPF

Forschungsschwerpunkte

• Kompetenzorientierte Entwicklung von Hochschullehre

• Methoden der qualitativen Sozialforschung
  

• Höppner, C., v. Keyserlingk, L., Körndle, H. & Proske, A. (2015). Eine Brücke zwischen Theorie und Praxis in der Lehrerausbildung – Microteaching als praxisnahes Lehrkonzept. Report Psychologie.

• v. Keyserlingk, L., Castro, P. & Carrasco, J. (2013). Professionals of language schools in Chile about specific language impairment. Revista CEFAC 15 (4). 873 -883.