Eckoldt, J. (2023): Den (Sach)Unterricht öffnen - Selbstkompetenzen und motivatonale Orientierungen von Lehrkräften bei der Implementation einer Innovation untersucht am Beispiel des Freien Explorieren und Experimentierena. Logos Verlag Berlin.

Köster, H.; Nordmeier, V.; Eckoldt, J. (2017): "Das ist schön, wenn man sich auskennt - da fragen die anderen mich auch mal!" An individuellen Interessen und Begabungen anknüpfen und neue entdecken - dargestellt am Beispiel einer naturwissenschafts- und technikbezogenen Lernumgebung. journal für begabtenförderung. 2/2017. Innsbruck. Wien. Bozen. Studien Verlag.