Arbeitsbereich Sprachentwicklung
Team Sprache
Wir untersuchen die Entwicklung von rezeptivem und expressivem Sprachvermögen von den ersten Lebensjahren an bis hin zur Konsolidierung im Schul-, Jugend- und Erwachsenenalter.
Unsere Forschungsschwerpunkte: Wir möchten mit unserer Forschung Aufschlüsse über den Zusammenhang von Sprache und ande- ren kognitiven Fähigkeiten erlangen. Unser Ziel ist es, neue Möglichkeiten zur Diagnostik von und För- derung bei Sprachstörungen, insbesondere auch im Hinblick auf den Schulalltag, zu erarbeiten.
Was tun Sie? Ihre Teilnahme hilft uns, den Sprach- erwerb besser zu verstehen und die Erforschung einer alltagsintegrierten Sprachförderung weiter voranzutreiben. Wir suchen ein- und mehrsprachige Personen vom Vorschulalter bis ins Erwachsenenalter ohne und mit Entwicklungsbeeinträchtigungen (z.B. Sprachentwicklungsstörungen).
Was tun wir? Wir untersuchen Satzproduktionen, Verständnisleistungen und Blickbewegungen und leiten daraus neue Erkenntnisse über den Spracherwerb und mögliche Vorgehensweisen für die (digitale) Sprachförderung ab.