Louisa Kastner: Reframed Futures als kontrafaktischer Kontext transformativen Lernens. Eine kritische Reflexion zu Konstruktionsmöglichkeiten und Gestaltungsprinzipien des Reframe in Futures Literacy Laboratories.

Friederike Reese: Einbindung von Foresight in den Innovationsprozess - Chancen, Herausforderungen und Erfahrungen am Beispiel deutscher Familienunternehmen.