• 2021 – Approbation zur Psychologischen Psychotherapeutin (Verhaltenstherapie)
• 2021 – Promotion (Dr. phil.) im Fach Psychologie an der Freien Universität Berlin

Titel der Dissertation: Transdiagnostic Internet-Based Interventions for Emotional Disorders

• 2015 – Diplom in Psychologie an der Technischen Universität Dresden

Wissenschaftlicher Werdegang

seit Juni 2017 Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Freie Universität Berlin – Arbeitsbereich Klinisch-Psychologische Intervention

2011 – 2013 Studentische Hilfskraft

Technische Universität Dresden – Institut für Allgemeine Psychologie

Psychotherapeutische Ausbildung

2015 - 2021 – Institut für Verhaltenstherapie Berlin (IVB)

Forschungs- und Auslandsaufenthalte

August 2013 – Januar 2014 Erasmus Stipendium

Aarhus Universitet, Dänemark

Stipendien und Auszeichnungen

2022 - Gender-Forschungspreis (GFP) in der Kategorie genderbezogene Gleichstellung

September 2018 - Reisestipendium des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD)

Veröffentlichungen in Fachzeitschriften mit Peer-Review

2021

Bär, J., Ziehn, P., Ewert-Altenhain, D., Seidl, L., Schaeuffele, C., & Boettcher, J. (2021). Behandlungsschwierigkeiten bei geleiteter Online-Therapie. Psychotherapeut. https://doi.org/10.1007/s00278-021-00522-5

Kerber, A., Schauffele, C., Krieger, T., Urech, A., Riper, H., Berger, T., Boettcher, J., Knaevelsrud, C. (2021). Differential Effects of Psychological Interventions in Online and Face-to-Face Settings on DSM-5 and ICD-11 Maladaptive Trait Domains: An Exploratory Pilot Study. Frontiers in Psychiatry, 12. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2021.648367

Schaeuffele, C., Bär, J., Buengener, I., Grafiadeli, R., Heuthaler, E., Strieder, J., Ziehn, P., Knaevelsrud, C., Renneberg, B., & Boettcher, J. (2021). Transdiagnostic Processes as Mediators of Change in an Internet-Delivered Intervention Based on the Unified Protocol. Cognitive Therapy and Research. https://doi.org/10.1007/s10608-021-10272-y

Schaeuffele, C., Knaevelsrud, C., Renneberg, B., & Boettcher, J. (2021). Psychometric Properties of the German Brief Experiential Avoidance Questionnaire (BEAQ). Assessment, 10731911211010955. https://doi.org/10.1177/10731911211010955

2020

Böge, K., Schaeuffele, C., Jacobsen, P., Chadwick, P., Ergen, E., Hahne, I., Bergmann, N., Boettcher, J., Wingenfeld, K., Bajbouj, M., & Hahn, E. (2020). Validation of the German Version of the Southampton Mindfulness Questionnaire (SMQ). Mindfulness, 11(9), 2219–2234. https://doi.org/10.1007/s12671-020-01447-x

Schaeuffele, C., Schulz, A., Knaevelsrud, C., Renneberg, B., & Boettcher, J. (2020). CBT at the Crossroads: The Rise of Transdiagnostic Treatments. International Journal of Cognitive Therapy. https://doi.org/10.1007/s41811-020-00095-2

2018

Böttcher, J., Schaeuffele, C. & Renneberg, B. (2018). Das Unified Protocol zur Behandlung emotionaler Störungen: One size fits all? Psychotherapeut, 63(3), 182-187. https://doi.org/10.1007/s00278-018-0282-4

2016

Duesenberg, M., Weber, J., Schulze, L., Schaeuffele, C., Roepke, S., Hellmann-Regen, J., Otte, C., & Wingenfeld, K. (2016). Does cortisol modulate emotion recognition and empathy? Psychoneuroendocrinology, 66, 221–227. https://doi.org/10.1016/j.psyneuen.2016.01.011

Duesenberg, M., Weber, J., Schaeuffele, C., Fleischer, J., Hellmann-Regen, J., Roepke, S., Moritz, S., Otte, C., & Wingenfeld, K. (2016). Effects of hydrocortisone on false memory recognition in healthy men and women. Behavioral Neuroscience, 130(6), 635–642. https://doi.org/10.1037/bne0000170

Kongressbeiträge

2021

Kerber, A., Schäuffele, C., Krieger, T., Urech, A., Riper, H., Berger, T., Boettcher, J., Knaevelsrud, C. (2021). Differential Effects of Psychological Interventions in Online and Face-to-Face Settings on DSM-5 and ICD-11 Maladaptive Trait Domains: An Exploratory Pilot Study. Presentation at the 52th annual international meeting of the Society for Psychotherapy Research (SPR) in Heidelberg, Germany.

Kerber, A., Schäuffele, C., Krieger, T., Urech, A., Riper, H., Berger, T., Boettcher, J., Knaevelsrud, C. (2021). Differential Effects of Psychological Interventions in Online and Face-to-Face Settings on DSM-5 and ICD-11 Maladaptive Trait Domains: An Exploratory Pilot Study. Presentation at the International Society for the Study of Personality Disorders (ISSPD) congress.