Im Rahmen einer empirischen Arbeit nähern Sie sich einer Fragestellung nicht nur theoretisch, sondern führen auch eine eigene kleine Untersuchung an einem oder mehreren Schüler*innen durch. Hierzu führen Sie ein oder mehrere diagnostische Verfahren (z. B. Schulleistungstests, Fragebögen zur Selbst- und Fremdeinschätzung) an einem oder mehreren Schüler*innen durch und beantworten mithilfe der Verfahren spezifische Fragestellungen. Mögliche Fragestellungen können das Testverhalten bestimmter Personengruppen (z. B. Personen mit DaZ-/Migrationshintergrund, Personen mit Rechenangst) oder kritische Aspekte bei der Durchführung der Verfahren (z. B. Anwendbarkeit für jüngere Schüler*innen, Möglichkeiten zur Verfälschung) fokussieren.

In ihrer Bachelorarbeit beschreiben Sie die Tests sowie die Testergebnisse und interpretieren die erhaltenen Werte. Sie reflektieren die Testdurchführung und die Ergebnisse auf dem Hintergrund theoretischer Überlegungen. Wenn Sie diese Art von Bachelorarbeit schreiben wollen, sollten Sie selbstständig die notwendigen Kontakte zu Lehrer*innen und Schüler*innen herstellen.

Im Rahmen einer empirischen Bachelorarbeit ist es auch möglich, eine bis drei Personen (z. B. Schüler*innen, Studierende) während einer systematischen Fördermaßnahme mithilfe eines wissenschaftlich überprüften Verfahrens zu beobachten und die Wirksamkeit der Maßnahme zu beurteilen (Einzelfallstudie).