Am Arbeitsbereich Lernpsychologie erforschen wir Lernen im Bildungskontext. Wir verbinden erziehungswissenschaftliche und kognitionspsychologische Ansätze und befassen uns insbesondere mit KI-basierten Tools für Feedback und Leseunterstützung, numerischer Kognition und mathematischem Lernen, selbstreguliertem Lernen sowie mit affektiven und kognitiven Prozessen in diagnostischen Entscheidungssituationen.

In der Lehre liegt ein Schwerpunkt auf der Vermittlung pädagogisch-diagnostischer Kompetenzen in der Lehramtsausbildung, insbesondere im Modul Pädagogische Diagnostik sowie in Seminaren zum Lernforschungsprojekt mit dem Schwerpunkt Diagnostik. Darüber hinaus betreuen wir Bachelor- und Masterarbeiten zu lernpsychologischen Themen.