M.A. Maxie Kilbury
Arbeitsbereich Schulpädagogik/ Schulentwicklungsforschung
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Raum JK 23/240
14195 Berlin
Werdegang
|
Seit 2020: |
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am AB Schulpädagogik/Schulentwicklungsforschung der FU Berlin |
|
2018-2019: |
Deutschlehrkraft im Ausland (Frankreich) |
|
2014-2017: |
Studium der Erziehungswissenschaften an der Humboldt-Universität zu Berlin, Abschluss Master of Arts |
|
2013-2017: |
Studentische Mitarbeiterin am Institut für Schulqualität der Länder Berlin und Brandenburg e.V. |
|
2011-2014: |
Studium der Erziehungswissenschaften und Französisch an der Humboldt-Universität zu Berlin, Abschluss Bachelor of Arts |
Posterpräsentationen
Kilbury, M., Oschmann, F., Böhnke, A., Thiel, F. (2021). Die Entwicklung und Inhaltsvalidierung von Unterrichtsskripten. Posterpräsentation zur Eröffnung des bundesweiten Meta-Videoportals. Lehren und Forschen mit Videos in der Lehrkräftebildung, 11.-12.03.2021, online ausgerichtet von der WWU Münster, Deutschland.
Vorträge
Kilbury, M., von Müller, M., Böhnke, A., Thiel, F., (2022). Förderung von Reasoning-Kompetenzen von Lehramtsstudierenden bei Unterrichtsstörungen durch den Einsatz von Textvignetten und ExpertInnen-Tutorials. 52. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie ausgerichtet von der Universität Hildesheim, Deutschland.
Oschmann, F., Kilbury, M., Böhnke, A., Thiel, F. (2021). Eine digitale Lernumgebung zum Wissenserwerb im Bereich Klassenmanagement und Umgang mit herausforderndem Schüler*innenverhalten. Vortrag im Symposium zum Thema „Digitale Lernumgebungen zur Förderung der professionellen Wahrnehmung von Klassenführung“. Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie, 12.-15.09.2021, online ausgerichtet von der PH Heidelberg, Deutschland.
Dabisch, V.; Erdmann, M.; Kilbury, M.; Koebe, J.; Sandau, M. & Zunker, N. (2021) Veranstaltung der 7. Jahrestagung des Berlin Interdisciplinary Education Research Network (BIEN). Berlin, 25.03.2021.