(Un-) Failing schools – Kontrastive Fallstudien zu den Bedingungen und Einflussfaktoren schulischer Wirksamkeit an sozial segregierten Standorten
Förderung: Graduiertenstipendium der Friedrich-Ebert-Stiftung
Projektleitung: Susanne J. Czaja
Förderungszeitraum: 2013-2016
Weitere Hinweise: Bei Nachfragen zu diesem Projekt setzen Sie sich bitte mit Susanne Czaja direkt in Verbindung.