Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer arbeiten an einem laufenden Forschungsprojekt zum Thema „Schulen als Steuerungsakteure im Bildungssystem“ mit. Auf der Grundlage eines umfangreichen Datensatzes soll eine eigene Fragestellung entwickelt werden, die sich mit einem der folgenden Teilaspekte befasst: Schulkultur, Lehrerkooperation oder Umgang mit Evaluation. Unter Verwendung geeigneter statistischer Verfahren sollen Daten ausgewertet und theoriegeleitet interpretiert werden.