Marius Eckert studiert Politikwissenschaft und Englische Philologie im Master of Education an der Freien Universität Berlin.

Zuvor schloss er 2015 seinen Bachelor of Arts mit einer Arbeit zum Thema "Der Wandel der Institution Schule nach dem "PISA-Schock". Pfadabhängigkeit und Pfadwechsel in der Schulsystemsteuerung und der Schulstruktur" ab.

Seit April 2014 arbeitet er als Studentische Hilfskraft am Arbeitsbereich Schulpädagogik/ Schulentwicklungsforschung und seit Oktober 2016 im Projekt "Datenbasierte Qualitätssicherung und -entwicklung in allgemeinbildenden Schulen" (DaQuaS).