Während Leistungsförderung in der Auseinandersetzung um (Grund-)Schulen seit jeher von zentralem Interesse ist, wird in jüngerer Zeit auch Sorgearbeit (z.B. als Betreuung, Pflege, besondere Zuwendung) zunehmend thematisiert. Hierbei zeigen sich verschiedene Spannungen, etwa durch Hierarchieverhältnisse zwischen den Professionen und deren Tätigkeiten. Dieser Workshop möchte die Bedeutung dieses Verhältnisses mit Angehörigen unterschiedlicher pädagogischer Felder diskutieren. Studierende aus dem Grundschullehramt (HU) haben sich hierfür mit pädagogischen Professionen jenseits des Lehramts beschäftigt und bringen ihre Perspektiven in die Diskussion ein.

Raum: 013; Modulbau