Arbeitsstelle Bildungsforschung Primarstufe (ABP), Freie Universität Berlin
HS Verstehen Lehren - genetisch-sokratisch oder konstruktivistisch? / Materialien
Referat vom 14.12.2005: Konstruktivismus- Referat vom 14.12.2005: Klassenraumgestaltung
- Referat vom 1.2.2006: Die sokratische Methode und die Bedeutung der Frage im Lernprozess