LAUFENDE DISSERTATIONSPROJEKTE

• Richard Benthin -  Ehrenamt während Krisen und die Rolle von Vertrauen
• Martin Kriemann - Lebenswirklichkeiten nach dem Mauerfall - Zur Rekonstruktion der DDR-Erinnerungskultur(en) der Nachwendegeneration
• Simon Obenhuber - Emanzipation als orientierende Praxis - Grundlagentheorie, Wirkweisen und Machbarkeit eines pädagogischen Leitprinzips
• Iris Würbel - Wie navigieren Kinder in ihrer sozialen Umwelt während gesellschaftlichen Krisen? Die Rolle von Vertrauen in andere, Intergruppeneinstellungen und Coping-Strategien in unterschiedlichen sozialen Räumen.

ABGESCHLOSSENE DISSERTATIONSPROJEKTE

• Judith Adamczyk - Vertrauen von Eltern in die Institution Schule. Eine explorative empirisch-qualitative Untersuchung über die Vertrauensbeziehung zwischen Eltern schulpflichtiger Kinder und der Schule
• Steffen Hamborg - Wissenspassagen im Mehrebenensystem - Rekonstruktion wissensbezogener Dynamiken in lokalen Governance-Regimen des BNE-Transfer
• Annika Kallfaß - Interaktion zwischen Erzieherinnen und Eltern - Dokumentarische Videointerpretation von Entwicklungsgesprächen in Berliner Kindertagesstätten
• Jasmin Luthardt - Transformation von Einstellungen pädagogischer Fachkräfte zu kognitiv-anregender Interaktion in Kindertagesstätten
• Stefanie Neumann - Zugang zu naturpädagogischen Angeboten in Hinsicht auf das kulturelle Naturverständnis - Kulturelles Naturverständnis und Bildungswahl
• Nina-Cathrin Strauß - Wie Lehrpersonen Führungsaufgaben bewältigen - eine qualitative Untersuchung von Teacher Leadership