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Dipl.-Psych. Katharina Schmidt

Katharina_pola

Arbeitsbereich Psychologische Diagnostik, Differentielle und Persönlichkeitspsychologie

Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Adresse
Habelschwerdter Allee 45
Raum JK 25/121e
14195 Berlin
Telefon
+49 30 838 52904
Fax
(030) 838-455602
E-Mail
kaschmi[at]zedat.fu-berlin.de

Sprechstunde

nach Vereinbarung (z.B. per Mail zwei Terminvorschläge)

Dezentrale Frauenbeauftragte

Seit Dezember 2019 bin ich auch als nebenberufliche Frauenbeauftragte im Fachbereich tätig. Hier geht es zum Blog der Frauenbeauftragten.

Praktika ("Berufspraktische Tätigkeit")

Allgemeine Fragen:
In allen Fragen, die psychologische Berufspraktika allgemein anbelangen (Funktion, Umfang, Gliederung usw.), machen Sie sich bitte anhand der Merkblätter kundig, die Sie sich bei den entsprechenden Prüfungsbüros herunterladen können. Wenn Sie unsicher sind, welche Praktika Sie im Bachelor machen müssen, schauen Sie hier nach.

Anträge:
Bitte beachten Sie bei der Antragstellung per Mail, dass es die Bearbeitung erleichtert, wenn Sie die Dokumente im pdf-Format zuschicken und sinnvoll benannt haben (Ihr Name, Matrikelnummer, Inhalt; z.B. "Anna Musterfrau_1234567_Anmeldung Praktikum BSc"). Die wichtigsten Antragsformulare zum Praktikum finden Sie auch hier.

Zuständigkeiten:
In allen Fragen, die psychologische Berufspraktika in stationären Einrichtungen (BSc, "alter" MA) im Besonderen anbelangen, wenden Sie sich bitte an mich.

  • Berufsbezogene Praktika im ambulanten Bereich werden zurzeit von Andreas Santa Maria betreut.
  • Praktika in den Bereichen der Arbeits- und Organisationspsychologie sowie der Weiterbildung betreut Jana Wilbert.
  • Für Forschungspraktika ist Dr. Claudia Crayen zuständig.
Regelungen für Berufspraktika während der Corona-Sicherheitsauflagen

Diese gelten für Praktika im ("alten") Master und im Bachelor (außer Profil Psychotherapie), die ganz oder teilweise in den Zeitraum von Lockdown-Perioden fallen.

Praktikum pausieren

Es ist möglich, nach Einreichung einer schriftlichen Bestätigung des*r Praktikumsgeber*in ein Praktikum zu pausieren und zu einem späteren Zeitpunkt fortzusetzen.

Vorgezogene Beendigung

Ist das Praktikum bereits mindestens zu 66% (Bachelor mindestens 250 Stunden; Master mindestens 230 Stunden) absolviert, kann das Praktikum durch das Verfassen eines verlängerten Praktikumsberichts (10-12 Seiten inkl. Titelblatt) abgeschlossen werden (Voraussetzung ist die schriftliche Bestätigung des*r Praktikumsgeber*in . Diese Regelung gilt wegen gesetzlicher Vorgaben NICHT für Bachelorstudierende des Profils Psychotherapie.

 

Mündliches Abschlusskolloquium*

(*Bitte nicht mit dem informierenden/orientierenden Praxiskolloquium verwechseln, das Sie freiwillig vor Ihrem Berufspraktikum besuchen können.)

Beim normalen Präsenzbetrieb besteht die Möglichkeit, nach Abschluss aller erforderlichen Praktikumsstunden anstatt eines schriftlichen Praktikumsberichts an einem mündlichen Abschlusskolloquium teilzunehmen, dort über das Praktikum zu berichten und sich mit anderen Studierenden auszutauschen.

Teilnehmen können alle, die die Gesamtzahl der erforderlichen Praktikumsstunden abgeschlossen haben, egal, in welchem Bereich, und sowohl AOW- und KG-Master- als auch Bachelorstudierende der Psychologie. Die Praktika sollten vorher angemeldet worden sein (anderenfalls bitte mit mir vorher absprechen). In der Vorlesungszeit sind Montagnachmittag und Mittwoch prinzipiell günstige Termine. Auf Wunsch biete ich auch in der vorlesungsfreien Zeit ein Kolloquium an (Wochentag flexibel, nachmittags ist mir lieber).

  • Zeitumfang: 4 Unterrichtsstunden mit mind. 5/max.6 Teilnehmenden
  • Organisation: Die Gruppen (à 5-6 Personen) werden von den Studierenden organisiert; bitte machen Sie mir 2 Terminvorschläge und senden Sie mir Namen und Email-Adressen der Grupenmitglieder zu. Ich lade dann ein und gebe Ihnen weitere Infos.
Mündliche Abschlusskolloquien wieder möglich

Mündliche Abschlusskolloquien können aktuell in Präsenz stattfinden, natürlich zu den jeweils aktuellen Bedingungen (GGG: getestet, genesen, geimpft; Masken; oder GG, dann ggf. ohne Masken). Ich führe KEINE Kolloquien per Webex durch.

Formulare

Hier finden Sie aktuelle Antragsformulare.

Bachelor (neue StPO)

Welche Praktika muss ich machen?

Curriculum Vitae

  • Seit 1.9.2006
    Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Differentielle und Persönlichkeitspsychologie, Diagnostik und Intervention, FU Berlin

  • 2004-2006
    Mitarbeiterin im Centre de Neurogérontopsychologie, Département de Psychiatrie, der Hôpitaux Universitaires de Genève (Schweiz)

  • 1997-2003
    Aufbau und Leitung der Gerontologischen Beratungsstelle in Trier

  • 1990-1996
    Mitarbeit an verschiedenen Forschungsprojekten an der Universität Trier (Krankheitsbewältigung von Krebspatienten, Lebensqualität im Alter, Evaluation des Bundesmodellprojekts „Krisenhilfe im Alter“)

  • 1989
    Diplom als Psychologin (Universität Trier)

  • 1983
    Freiwilliges Soziales Jahr (Altenheim, Unkel/Rh.)

  • 1982
    Abitur (Bad Driburg)

  • 1963
    geboren in Bad Driburg
Korrekturliste(n)
Stand: 11.10.2021  
Nr. Praktikums-berichte Gutachten
1   5560557
4666310
5394057
2   5497372
5183383
5499469
3   5084971
5225041
4918622
4 5399090  
5   4756419
5000269
6   5112439
5218848
4989798
7   5497532
5103105
5085261
8 5097782  
9 4666310  

Forschungsschwerpunkte:

  • Sprache und Persönlichkeit
  • Klinische Diagnostik und Intervention im Erwachsenenalter (Stress/Stressbewältigung; Life-Balance; ...)
  • Gerontologie

Veröffentlichungen

  • Eid, M. & Schmidt, K. (2014). Testtheorie und Testkonstruktion. Göttingen: Hogrefe.

  • Schmidt, K. (2014). Clinical Dementia Rating Scale. In A. C. Michalos (Ed.), Encyclopedia of Quality of Life and Well-Being Research (pp. 957-960). Dordrecht: Springer.

  • Schmidt, K. (2014). Dementia Quality of Life Instrument. In A. C. Michalos (Ed.), Encyclopedia of Quality of Life and Well-Being Research (pp. 1503-1507). Dordrecht: Springer.

  • Filipp, S.-H., Ferring, D., Mayer, A.-K. & Schmidt, K. (1997). Selbstbewertungen und selektive Präferenz für temporale vs. soziale Vergleichsinformation bei alten und sehr alten Menschen. Zeitschrift für Sozialpsychologie, 28(1-2), 30-43.
  • Ferring, D., Filipp, S.-H. & Schmidt, K. (1996). Die "Skala zur Lebensbewertung": Empirische Skalenkonstruktion und erste Befunde zu Reliabilität, Stabilität und Validität. Zeitschrift für Differentielle und Diagnostische Psychologie, 17(3), 141-153.
  • Filipp, S.-H. & Schmidt, K. (1995). Mittleres und höheres Erwachsenenalter. In R. Oerter & L. Montada (Hrsg.), Entwicklungspsychologie. Ein Lehrbuch (S. 439-486, 3. Aufl.). Weinheim: Psychologie Verlags Union.
  • Filipp, S.-H. & Schmidt, K. (1994). Die Rolle sozioökologischer Variablen in einem Bedingungsmodell der Lebenszufriedenheit alter Menschen - eine Übersicht. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 26(3), 218-240.
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