Herzlich willkommen auf den Seiten des Arbeitsbereichs

„Frühkindliche Bildung und Erziehung“!

Das Forschungsprofil des Arbeitsbereichs umfasst drei breit angelegte thematische Schwerpunkte:

1. Strukturelle und qualitative Charakteristika frühkindlicher Bildung und ihre Auswirkungen auf die Entwicklung von Kindern,
2. Professionelle Kompetenzen von frühpädagogischen Fachkräften sowie
3. International vergleichende Analysen zu Struktur und Auswirkungen frühkindlicher Bildung.

Die Forschung des Arbeitsbereichs verfolgt einen empirischen Ansatz und ist in der Regel interdisziplinär angelegt.

Mehr über unsere Forschung können Sie hier erfahren.