Akademischer Werdegang/ Kurzbiographie

• 1994 Habilitation im Fach Psychologie, Technische Universität Berlin, venia legendi für die gesamte Psychologie
• 1988 Promotion zum Dr. phil. an der Freien Universität Berlin
• 1985 Diplom in Soziologie an der Freien Universität Berlin
• 1984 Diplom in Psychologie an der Freien Universität Berlin

Berufliche Stationen

ab 2022

Seniorprofessor, Qualitative Sozial- und Bildungsforschung an der Freien Universität Berlin, Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie

ab 2013

Professor für Qualitative Sozial- und Bildungsforschung an der Freien Universität Berlin, Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie

2004 - 2013

Professor für Qualitative Forschung an der Alice-Salomon-Hochschule Berlin

1997 - 2004

Professor für Methoden der Empirischen Sozial- und Pflegeforschung an der Alice-Salomon-Hochschule Berlin

1996 - 1997

Hochschuldozent und Leiter des Arbeitsbereiches Medizinische Soziologie an der Medizinischen Hochschule Hannover

1995 - 1996

Wissenschaftlicher Oberassistent, Diagnostik und Evalutation, Gesundheitswissenschaften an der Technischen Universität Berlin, Institut für Sozialwissenschaften

1989 - 1995

Wissenschaftlicher Assistent (C1) an der Technischen Universität Berlin, Institut für Psychologie

1985 - 1989

Wissenschaftlicher Mitarbeiter, an der Freien Universität Berlin, Psychologie, Methodenlehre

1984 - 1985

Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Max-Planck-Institut für Ausländisches und Internationales Strafrecht, Freiburg, Evaluation eines Modellversuchs

Gastprofessuren, Visiting Scholarships, Auszeichnungen

2019

Lifetime Achievement Award in Qualitative Inquiry; ICQI, Urbana-Champaign Illinois, US

2012 - 2016

Gastprofessor an der Universität Wien, Institut für Politikwissenschaft

2011 - 2012

Universität Wien, Institut für Politikwissenschaft, Vertragsprofessur „Methoden der Empirischen Sozialforschung: Qualitative Methoden“

2013; 2008 - 2010

Gastprofessor am Institut für Höhere Studien, Wien

2002

Universität Wien, Fakultät für Sozialwissenschaft, Doktoratsprogramm

2004

Visiting Professor City University London, Health Psychology

2001 - 2003

Permanent Visiting Professor; Universidad Catolica, Santiago de Chile, Psychologie

2001 - 2003

Adjunct Professor Memorial University of Newfoundland, at St. John's, Canada, Faculty of Medicine, Division of Community Health

2001; 2003

Visiting Scholar at Massey University Auckland, Neuseeland Health Psychology

2003; 1996 - 1997

Academic Visitor und Teaching at London School of Economics, Methodology Institute

2003; 1997

University Cambridge, Faculty of Political and Social Sciences

Repeatedly

Visiting Scholar, University of Padova, Italien

Repeatedly

ISTE, Lissabon

2003

Karlstad, SWE

1991

Maison des Sciences de l'Homme und 
École des Hautes Études en Sciences Sociales in Paris, Stipendium des D.A.A.D.

1985

NaFÖG Promotionsstipendium, FU Berlin

Zeitschriften:

Herausgeber

• Psychomed (Mit-Herausgeber 1998-2005)
• Journal of Community and Applied Social Psychology (Associate Editor 2004-2007)
• European Research Editor of “Contemporary Nurse” (2002 - 2010)
• "Papers on Social Representations" (electronic journal); (Co-editor 1992 - 2002)

Editorial Board Member:

• Qualitative Research (seit 2021)
• Sozialer Sinn (seit 2012)
• Zeitschrift für Qualitative Forschung (seit 2010)
• Psychology and Health (seit 2017)
• Qualitative Research in Education (seit 2016)
• Journal of Health Psychology (seit 1999)
• Health Psychology Open (seit 2016)
• Journal of Aging Studies (2013 - 2016)

Buchreihen:

• Qualitative Sozialforschung (VS-Verlag); (Mit-Herausgeber seit 2005)
• Organisation und Medizin (Hogrefe); (Mit-Herausgeber seit 2005)

Websites

Google Scholar - Publication Overview

Research Gate

Lehrveranstaltungen an der Freien Universität Berlin

SoSe 2022

• BA-Projektseminar 120203: "Projekt"
  (Bachelorstudiengang: "Bildungs- und Erziehungswissenschaft")

• MA-Seminar 121042: „Qualitative Forschungsmethoden" Seminar I
  (Masterstudiengang: "Bildungswissenschaft")

• MA-Seminar 121052: „Qualitative Forschungsmethoden“ Seminar II
  (Masterstudiengang: "Bildungswissenschaft")

• Kolloquium 121502: Forschungskolloquium

WiSe 2021/22

• BA-Vorlesung 120020: "Einführung in die empirische Sozialforschung"
  (Bachelorstudiengang: "Bildungs- und Erziehungswissenschaft")

• MA-Vorlesung 121050: "Einführung in die qualitative Verfahren"
  (Masterstudiengang: "Bildungswissenschaft")

• Übung II 121051: "Einführung in die qualitative Forschung"
  (Masterstudiengang:"Bildungswissenschaft") 

• Seminar 121080: "Forschungsplanung und Publikation"
  (Masterstudiengang:"Bildungswissenschaft")         

• Übung 121081: "Forschungsplanung und Publikation"
  (Masterstudiengang:"Bildungswissenschaft")  

• Lehrforschungsprojekt 121112: "Hatespeech unter Jugendlichen - Evaluation des schulischen Präventionsprogramms "HateLess""
  (Masterstudiengang: "Bildungswissenschaft")

• Lehrforschungsprojekt 121114: "Flucht- und Differenzerfahrungen queerer Geflüchteter im Kontext der Fluchtursachen sexuelle und geschlechtliche Identität"
  (Masterstudiengang: "Bildungswissenschaft")        

• Lehrforschungsprojekt 121115: "Rassismus- und Diskriminierungserfahrungen von Studierenden mit "Migrationshintergrund""
  (Masterstudiengang: "Bildungswissenschaft")    

• Lehrforschungsprojekt 121116: "Antisemitismus im Kontext Schule in Baden-Württemberg"
  (Masterstudiengang: "Bildungswissenschaft") 

• Lehrforschungsprojekt 121117: "Angekommen? Eine qualitative Untersuchung der Selbstwahrnehmung und Perspektivenbildung junger afghanischer Männer in Bezug auf deren ersten Erfahrungen auf dem Arbeitsmarkt"
  (Masterstudiengang: "Bildungswissenschaft")       

• Kolloquium 121501: Forschungskolloquium
                                                                                                                                                                                                                              

SoSe 2021

• BA-Seminar 120152: "Methodische Ansätze der Erhebung und Auswertung in der qualitativen Sozialforschung"
  (Bachelorstudiengang: "Bildungs- und Erziehungswissenschaft")

•  MA-Seminar 121042: „Qualitative Forschungsmethoden" Seminar I
  (Masterstudiengang: "Bildungswissenschaft")

• MA-Seminar 121052: „Qualitative Forschungsmethoden“ Seminar II
  (Masterstudiengang: "Bildungswissenschaft")

• Kolloquium 121504: Forschungskolloquium

WiSe 2020/21

• BA-Vorlesung 120020: "Einführung in die empirische Sozialforschung"
  (Bachelorstudiengang: "Bildungs- und Erziehungswissenschaft")
  
  
• MA-Vorlesung II 121050: "Einführung in qualitative Verfahren"
  (Studiengang:"Bildungswissenschaft")
  
  
• Übung II 121051: "Einführung in die qualitative Forschung"
  (Masterstudiengang:"Bildungswissenschaft") 
  
  
• Seminar 121080: "Forschungsplanung und Publikation"
  (Masterstudiengang:"Bildungswissenschaft")                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           
• Übung 121081: "Forschungsplanung und Publikation"
  (Masterstudiengang:"Bildungswissenschaft")  
  
  
• Lehrforschungsprojekt 121105: "Bildungsbiographien und Arbeitsmarktintegration von geflüchteten Frauen - Fallrekonstruktion und Fallvergleiche von erfolgreichen Übergängen in Arbeit"
  (Masterstudiengang: "Bildungswissenschaft")       
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            
• Lehrforschungsprojekt 121106: "LFPs aus selbstorganisierten oder externen Projekten"
  (Masterstudiengang: "Bildungswissenschaft") 
  
  
• Kolloquium 121505: "Forschungskolloquium"  

SoSe 2020

• MA-Seminar 121042: „Qualitative Forschungsmethoden" Seminar I
  (Masterstudiengang Bildungswissenschaft)

• MA-Seminar 121052: „Qualitative Forschungsmethoden“ Seminar II
  (Masterstudiengang Bildungswissenschaft)

• Kolloquium 121503: Forschungskolloquium

WiSe 2019/20

• BA-Vorlesung 120020: "Einführung in die empirische Sozialforschung"
  (Bachelorstudiengang: "Bildungs- und Erziehungswissenschaft")
  
  
• MA-Vorlesung II 121050: "Einführung in qualitative Verfahren"
  (Studiengang:"Bildungswissenschaft")
  
  
• Übung II 121051: "Einführung in die qualitative Forschung"
  (Masterstudiengang:"Bildungswissenschaft") 
  
  
• Seminar 121080: "Forschungsplanung und Publikation"
  (Masterstudiengang:"Bildungswissenschaft")                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           
• Übung 121081: "Forschungsplanung und Publikation"
  (Masterstudiengang:"Bildungswissenschaft")  
  
  
• Lehrforschungsprojekt 121105: "Bildungsbiographien und Arbeitsmarktintegration von geflüchteten Frauen - Fallrekonstruktion und Fallvergleiche von erfolgreichen Übergängen in Arbeit"
  (Masterstudiengang: "Bildungswissenschaft")       
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            
• Lehrforschungsprojekt 121106: "LFPs aus selbstorganisierten oder externen Projekten"
  (Masterstudiengang: "Bildungswissenschaft") 
  
  
• Kolloquium 121505: "Forschungskolloquium"     
                                                                        

SoSe 2019

• Kolloquium 121505: "Promotionskolloquium"

WiSe 2018/19

• BA-Vorlesung 120020: "Einführung in die empirische Sozialforschung"
  (Bachelorstudiengang: "Bildungs- und Erziehungswissenschaft")
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        
• MA-Vorlesung II 12050: "Einführung in qualitative Verfahren"
  (Studiengang:"Bildungswissenschaft")
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        
• Übung II 121051: "Einführung in die qualitative Forschung"
  (Masterstudiengang:"Bildungswissenschaft")   
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              
• Seminar 121080: "Forschungsplanung und Publikation"
  (Masterstudiengang:"Bildungswissenschaft")                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           
• Übung 121081: "Forschungplanung und Publikation"
  (Masterstudiengang:"Bildungswissenschaft")                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          
• Lehrforschungsprojekt 121102:  "Interkulturalität der Versorgung am Lebensende"
  (Masterstudiengang:"Bildungswissenschaft")                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        
• Lehrforschungsprojekt 121103: "Bildungsbiographien und Arbeitsmarktintegration von geflüchteten Frauen"
  (Masterstudiengang: "Bildungswissenschaft")       
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           
• Lehrforschungsprojekt 121104: "Bildungsprozesse und Interaktionen Geflüchteter am Arbeits-/ Ausbildungsplatz"
  (Masterstudiengang: "Bildungswissenschaft")
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       
• Lehrforschungsprojekt 121105: "Bildungs- und Berufsberatung Geflüchteter zwischen Jobcenter und (ehrenamtlichen) Geflüchteteninitiativen"
  (Masterstudiengang: "Bildungswissenschaft")       
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            
• Lehrforschungsprojekt 121106: "Was bedeutet Arbeit? Die Rolle von Glaube, Religiösität und Wertvorstellungen Geflüchteter bei der Arbeitsmarktintegration"
  (Masterstudiengang: "Bildungswissenschaft")        
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        
• Lehrforschungsprojekt 121107: "Reaching for the sky: Die Bildungsaspiration südkoreanischer Masterstudierender"(Masterstudiengang:"Bildungswissenschaft")                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                
• Lehrforschungsprojekt 121115: "Zukunft Pflege - Technikintegration im Gesundheitswesen"
  (Masterstudiengang:"Bildungswissenschaft")
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   
• Lehrforschungsprojekt 121116: "Third Mission als dritte Aufgabe von Hochschulen"
  (Masterstudiengang: "Bildungswissenschaft")      
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            
• Lehrforschungsprojekt 121117: "Wie gehen pädagogische Fachkräfte und Familien in Kindernachsorgekliniken mit dem Thema Krankheit und Tod um?"
  (Masterstudiengang: "Bildungswissenschaft")              
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   
• Lehrforschungsprojekt 121118: "Herausforderungen bei der Kooperation von Sozialer Arbeit und Psychotherapie"
  (Masterstudiengang:"Bildungswissenschaft")                                   
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             
• Lehrforschungsprojekt 121119: "Die Konstruktion "geflüchteter Familien" von pädagogischen Mitarbeiter*innen und deren Implikation"
  (Masterstudiengang:"Bildungswissenschaft")               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                
• Promotionskolloquium 121503

SoSe 2018

• MA-Seminar 121042: "Qualitative Forschungsmethoden" - Seminar I
  (Studiengang: "Bildungswissenschaft")

• MA-Seminar 121052: "Qualitative Forschungsmethoden" - Seminar II
  (Studiengang: "Bildungswissenschaft")

• Kolloquium 121501: "Promotionskolloquium"

 

WiSe 2017/18

• BA-Vorlesung 12015: "Einführung in die empirische Sozialforschung"
  (Bachelorstudiengang: "Bildungs- und Erziehungswissenschaft")

• MA-Vorlesung II 12115: "Einführung in qualitative Verfahren"
  (Masterstudiengang: "Bildungswissenschaft")

• Übung II 12116: "Einführung in die qualitative Forschung"
  (Masterstudiengang: "Bildungswissenschaft")

• Seminar 12130&12131: "Forschungsplanung und Publikation"
  (Masterstudiengang: "Bildungswissenschaft")

• Lehrforschungsprojekt 12143: "Interkulturalität der Versorgung"
  (Masterstudiengang: "Bildungswissenschaft")

• Lehrforschungsprojekt 12144: "Kita-Leitung - eine herausfordernde Aufgabe"
  (Masterstudiengang: "Bildungswissenschaft")

• Lehrforschungsprojekt 12155: "Zufriedenheitsforschung in einer Kinderwohngruppe der Kinder- und Jugendhilfe"
  (Masterstudiengang: "Bildungswissenschaft")

• Kolloquium 12801: "Promotionskolloquium"
    
    

SoSe 2017

• MA-Seminar 12111: "Qualitative Forschungsmethoden" - Seminar I
  (Studiengang: "Bildungswissenschaft")

• MA-Seminar 12113: "Qualitative Forschungsmethoden" - Seminar II
  (Studiengang: "Bildungswissenschaft")

• Kolloquium 12801: "Kolloquium für DoktorandInnen"

WiSe 2016/17

• BA-Vorlesung 12020: "Einführung in die empirische Sozialforschung"
  (Bachelorstudiengang: "Bildungs- und Erziehungswissenschaft")
  
  
• MA-Vorlesung II 12115: "Einführung in qualitative Verfahren"

  (Masterstudiengang: "Bildungswissenschaft")

• Seminar 12130&12131: "Forschungsplanung und Publikation"
  (Masterstudiengang: "Bildungswissenschaft")

• Kolloquium 12801: "DoktorandInnenkolloquium"

• Kolloquium 12142, 12156 & 12157 "Kolloquium für Lehrforschungsprojekte"
  (Masterstudiengang: "Bildungswissenschaft")

SoSe 2016

• MA-Seminar 12102: "Qualitative Forschungsmethoden" - Seminar I
  (Studiengang: "Bildungswissenschaft")

• MA-Seminar 12105: "Qualitative Forschungsmethoden" - Seminar II
  (Studiengang: "Bildungswissenschaft")

• Kolloquium 12801: "Kolloquium für Abschlussarbeiten und Doktorand_innen"
  
  

WiSe 2015/16

• BA-Vorlesung 12020: "Einführung in die empirische Sozialforschung"
  (Studiengang: "Bildungs- und Erziehungswissenschaft")

• MA-Vorlesung II 12110: "Einführung in die qualitative Forschung"
  (Studiengang: "Bildungswissenschaft")

• MA-Seminar 12130: "Forschungsplanung und Publikation"
  (Studiengang: "Bildungswissenschaft")

• MA-Übung 12131: "Forschungsplanung und Publikation"
  (Studiengang: "Bildungswissenschaft")

• Lehrforschungsprojekt/ Kolloquium 12152: "Gesundheitsbildung und -kompetenz im Kontext Migration II"
  (Masterstudiengang: "Bildungswissenschaft")

• Lehrforschungsprojekt/ Kolloquium 12153: "Gesundheitsbildung und -kompetenz im Kontext Migration I"
  (Masterstudiengang: "Bildungswissenschaft")

• Lehrforschungsprojekt/ Kolloquium 12151: "Langzeitarbeitslosigkeit und Migration"
  (Masterstudiengang: "Bildungswissenschaft")

• Kolloquium 12803: "DoktorandInnenkolloquium"
  
  

SoSe 2015

• Kolloquium 12802: "DoktorandInnenkolloquium"

WiSe 2014/15

• BA-Vorlesung 12010: "Einführung in die empirische Sozialforschung"
  (Studiengang: "Bildungs- und Erziehungswissenschaft")

•  MA-Vorlesung II 12106: "Einführung in die qualitative Forschung"
  (Studiengang: "Bildungswissenschaft")

• MA-Übung II 12107: "Übung II zur Einführung in die qualitative Forschung"
  (Studiengang: "Bildungswissenschaft")

• MA-Seminar 12120: "Forschungsplanung und Publikation"
  (Studiengang: "Bildungswissenschaft")

• MA-Übung 12122: "Forschungsplanung und Publikation"
  (Studiengang: "Bildungswissenschaft")

• Lehrforschungsprojekt/ Kolloquium 12137: "Vulnerabilität und Inanspruchnahme"
  (Masterstudiengang: "Bildungswissenschaft")

• Lehrforschungsprojekt/ Kolloquium 12138: "Lange Schulzeit - Kurze Schulzeit: eine Grounded Theory Studie zur G8/G9 Problematik aus der Sicht der Betroffenen"
  (Masterstudiengang: "Bildungswissenschaft")

• Kolloquium 12804: "Kolloquium für Abschlussarbeiten und Doktorand_innen"

SoSe 2014

• BA-Seminar 12044: "Methodische Ansätze der Erhebung und Auswertung in der qualitativen Sozialforschung"(Studiengang: "Bildungs- und Erziehungswissenschaft")

• MA-Seminar 12102: "Qualitative Forschungsmethoden" - Seminar I
  (Studiengang: "Bildungswissenschaft")

• MA-Seminar 12104: "Qualitative Forschungsmethoden" - Seminar II
  (Studiengang: "Bildungswissenschaft")

• Kolloquium 12851: "Kolloquium für Abschlussarbeiten und Doktorand_innen"
  
  
  

WiSe 2013/14

• BA-Vorlesung 12010: "Einführung in die empirische Sozialforschung"
  (Studiengang: "Bildungs- und Erziehungswissenschaft")

• BA-Seminar 12016: "Qualitative Verfahren"
  (Studiengang: "Bildungs- und Erziehungswissenschaft")

• MA-Vorlesung II 12106: "Einführung in die qualitative Forschung"
  (Studiengang: "Bildungswissenschaft")

• MA-Seminar 12121: "Präsentation und Veröffentlichung von Forschungsergebnissen"
  (Studiengang: "Bildungswissenschaft" - 371a, auslaufend)

• Kolloquium 12127: "Vulnerabilität und Inanspruchnahme"
  (Studiengang: "Bildungswissenschaft" - 371a, auslaufend)

• Kolloquium 12854: "Kolloquium für Abschlussarbeiten und Doktorand_innen"

Forschungsschwerpunkte

• chronische Erkrankungen

• Alltagswissen

• Gesundheitsvorstellungen

• Soziale Repräsentationen

• Altersbilder

• Jugendobdachlosigkeit

• Alter und Gesundheit

• Schlaf und Schlafstörungen

• Migration

• Vulnerabilität und Inanspruchnahme
  
  
  

Projektleitung in Forschungsprojekten (Auswahl)

seit 2021

Forschungsprojekt "Peer-Beziehungen von chronisch kranken jungen Erwachsenen"

Freie Universität Berlin

2017 - 2021

Forschungsprojekt "Integration und Teilhabe Geflüchteter"

Freie Universität Berlin

2017 - 2019

Forschungsprojekt "Interkulturalität der Versorgung am Lebensende - Anspruch und Wirklichkeit aus einer organisationsethischen Perspektive"

Freie Universität Berlin

2014 - 2016

Forschungsprojekt "MILEA"

(Migration ▪ Lebenswelt ▪ Arbeitslosigkeit)

Freie Universität Berlin

2013 - 2017

Forschungsprojekt "PALQUALSUM"

(Palliative Quality of Life - Service Utilization by Migrants from Russian Speaking Countries)

Freie Universität Berlin

2012 - 2015

Forschungsprojekt „RUSMUB“

(Young Russian Speaking Migrants’ Utilization Behavior in Case of Intense Use of Alcohol and/or Drugs and (potential) Hepatitis)

Alice-Salomon-Hochschule Berlin

2011 - 2014

Forschungsprojekt “INSOMNIA II”

(Interrelation of Sleep Disorders and Multimorbidity: Nursing Interventions for more Autonomy)

Alice-Salomon-Hochschule Berlin

2009 - 2010

Forschungsprojekt “Aus Fehlern Lernen - Qualitätsmanagement im Kinderschutz”

Alice-Salomon-Hochschule Berlin

2008 - 2010

Forschugprojekt „INSOMNIA“

(Schlafstörungen und Multimorbidität in der stationären Langzeitpflege von alten Menschen)

Alice-Salomon-Hochschule Berlin

2006 - 2007

Forschungsprojekt „Chronisch kranke obdachlose Jugendliche: Belastungen, Anforderungen und Bewältigungsversuche aus Sicht von Betroffenen und Professionellen“

Alice-Salomon-Hochschule Berlin

2004 - 2006

Forschungsprojekt „Gesundheitsvorstellungen und -verhalten obdachloser Jugendlicher: Determinanten und Konstellationen im lebensweltlichen und sozialen Kontext.“

Alice-Salomon-Hochschule Berlin

• Lehrbücher
• Handbücher
• Zeitschriftenartikel (Auswahl)
• Special Issues (peer reviewed)
• Studien
• Herausgeberschaften
• Buchbeiträge (Auswahl)

Lehrbücher

Flick, U. (2022). Doing Interview Research: The Essential How To Guide. SAGE.


Flick, U. (2020). Introducing Research Methodology - Thinking Your Way Through Your Research Project, THIRD EDITION, London: SAGE Publications. (Online resources). (1st ed. 2011)

Flick, U. (2018). An Introduction to Qualitative Research (6th ed.). London/Thousand Oaks, CA/Dehli: Sage. (1st ed. 2002) (Online resources).(Übers.:
China: (2015). Taipei (Taiwan): Yeh Yeh Book Gallery. Brasilien: (2009). Porto Alegre: Artmed Editora (Neuausgabe). Japan: (2011). Tokyo: Shunju-Sha (Neuausgabe). China: (2011). Peking; Iran: (2004). Qom: Samae Ghalam)

Flick, U. (2018). Doing Triangulation and Mixed Methods. London/ Thousand Oaks, CA/ Dehli: Sage.

Flick, U. (2018). Managing the Quality of Qualitative Research. (2nd ed.) London/ Thousand Oaks, CA/ Dehli: Sage. (1st ed. 2007) (Übers.: Brasilien: (2009). Porto Alegre: Artmed Editora. Polen: (2011). Warzwa: Wydawnictwo PWN. China: (2011). Taipeh (Taiwan): Weber. Spanien: (2011). Madrid: Ediciones Morata)

Flick, U. (2018). Doing Grounded Theory. London/ Thou sand Oaks, CA/ Dehli: Sage.

Flick, U. (2018). Designing Qualitative Research. (2nd ed.). London/ Thou­sand Oaks, CA/ Dehli: Sage. (Übers.: Brasilien: (2009). Porto Alegre: Artmed Editora. Polen: (2011). Warzwa: Wydawnictwo PWN. China: (2011). Taipeh (Taiwan): Weber. Spanien: (2011). Madrid: Ediciones Morata)

Flick, U. (2016). Qualitative Sozialforschung. Eine Einführung (7. völlig überarbeitete Neuauflage). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt (rowohlts enzyklopädie).

Flick, U. (2009). Sozialforschung - Methoden und Anwendungen: Ein Überblick für die BA-studiengänge. Reinbek: Rowohlt (rowohlts en­zy­klopä­die).

Flick, U. (2007). Managing the Quality of Qualitative Research. London/ Thou­sand Oaks, CA/ Dehli: Sage.

Flick, U. (2011). Triangulation – Eine Einführung (3. Aufl.; 1. Aufl. 2004). Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaft.

Flick, U. (2002). Qualitative Sozialforschung – Eine Einführung (4. Aufl. 2006). Reinbek: Rowohlt (rowohlts en­zy­klopä­die).

Flick, U. (1995). Qualitative Forschung - Theorien, Methoden, Anwen­dung in Psycho­logie und Sozialwissenschaften (5. Aufl. 2000). Reinbek: Rowohlt (rowohlts en­zy­klopä­die).

Handbücher

Flick, U. (Hrsg.) 2022. The SAGE Handbook of Qualitative Research Design (Two Volume Edition). London: Sage.

Flick, U. (Hrsg.) (2018). The SAGE Handbook of Qualitative Data Collection. London: Sage.

Flick, U. (Hrsg.) (2018). The SAGE Qualitative Research Kit (2nd rev. ed.). Los Angeles: Sage. (Übers.: Brasilien: (2009). Porto Alegre: Artmed Editora. Polen: (2011). Warzwa: Wydawnictwo PWN. China: (2011). Taipeh (Taiwan): Weber. Spanien: (2011). Madrid: Ediciones Morata)

Flick, U., Kardorff, E. v. & Steinke, I. (Hrsg.) (2015). Qualitative Forschung - Ein Handbuch (11th ed.). Rein­bek: Rowohlt (rowohlts enzyklopädie).

Flick, U. (Hrsg.) (2014). The SAGE Handbook of Qualitative Data Analysis. London/ Thou­sand Oaks, CA/ Dehli: Sage.

Flick, U. (Hrsg.) (2006). Qualitative Evaluationsforschung – Konzepte, Methoden, Anwendungen. Reinbek: Rowohlt.

Flick, U., Kardorff, E. v. & Steinke, I. (Hrsg.) (2004). A Companion to Qualitative Research. London, Thousand Oaks, New Dehli: Sage.

Flick, U., Kardorff, E. v., Keupp, H., Rosenstiel, L. v. & Wolff, S. (Hrsg.) (1991). Handbuch Qualitativer Sozialforschung - Grundlagen, Konzepte, Methoden und Anwendungen. Mün­chen: Psychologie Verlags Union (2. Auflage 1995).

Zeitschriftenartikel

peer reviewed:

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Falkenhain, Mariella; Hirseland, Andreas; Seidelsohn, Kristina; Verlage, Thomas; Naji, Shahed; Schilling, Anna Lena; Flick, Uwe (2020): Beschäftigte mit Fluchthistorie kommen in der Corona-Krise unterschiedlich gut zurecht. In: IAB-Forum. Online verfügbar unter: https://www.iab-forum.de/beschaeftigte-mit-fluchthistorie-kommen-in-der-corona-krise-unterschiedlich-gut-zurecht/

Falkenhain, Mariella; Flick, Uwe, Hirseland, Andreas; Naji, Shahed; Seidelsohn, Kristina; Verlage, Thomas (2021): Setback of refugee integration due to the corona crisis? An explorative insight on forced migrants´ vulnerability in Germany. In: European Societies, Volume 23 (sup1), 2021: 448-463.

Seidelsohn, Kristina; Verlage, Thomas; Flick, Uwe; Hirseland, Andreas (2020): Übergänge Geflüchteter in Erwerbsarbeit. Akteure, soziale Prozesse und Perspektiven – Eine Einführung. In: Seidelsohn et al. (Hrsg.), Z’Flucht. Zeitschrift für Flüchtlingsforschung Zeitschrift für Flüchtlingsforschung, 2/2020, 4. Jahrgang, Nomos Verlag: 161-180.

Seidelsohn, Kristina; Verlage, Thomas; Flick, Uwe & Hirseland, Andreas (2020): Heute Flüchtling – morgen Prekariat? Zu Kapitaleinsatz und Teilhabeeffekten von Geflüchteten aus Eritrea und Syrien beim Übergang in Arbeit. In: Seidelsohn et al. (Hrsg.), Z’Flucht. Zeitschrift für Flüchtlingsforschung Zeitschrift für Flüchtlingsforschung, 2/2020, 4. Jahrgang, Nomos Verlag: 244-277.

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Flick, U. (2017). Challenges for a New Critical Qualitative Inquiry: Introduction to the Special Issue. Qualitative Inquiry, 23, 1, 3-7. doi: 10.1177/1077800416655829.

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weitere:

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Fischer, C., Flick, U., Neuber, A., Schwartz, F.W., & Walter, U. (2003). Gesundheitsvorstellungen von Ärzten und Pflegekräften in der ambulanten Versorgung. Public Health Forum, 38, 18-19.

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Special Issues (peer reviewed)

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Buchbeiträge (Auswahl)

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Flick, U. (2019). Gütekriterien qualitativer Sozialforschung. In Baur N., & Blasius J. (Hrsg.) Handbuch Methoden der empirischen Sozialforschung. Wiesbaden: Springer VS, 473-488. DOI: 10.1007/978-3-658-21308-4_33.

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Flick, U. (2014). Methoden, qualitative. In G. Endruweit, G. Trommsdorff & N. Burzan (Hrsg.), Wörterbuch der Soziologie (S. 298-302). Konstanz: UTB; UVK.

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Flick, U., & Röhnsch, G. (2013). Einstellung des Pflegepersonals zur medikamentösen Behandlung von Schlafstörungen. In: Garms-Homolová, V. & Flick, U. (Hrsg.). Schlafstörungen im Alter. Risikofaktoren und Anforderungen an Behandlung und Pflege (S. 145-161). Göttingen: Hogrefe.

Flick, U., & Röhnsch, G. (2013). Nichtmedikamentöse Maßnahmen gegen Schlafstörungen aus der Sicht von Ärzten. In: Garms-Homolová, V. & Flick, U. (Hrsg.). Schlafstörungen im Alter. Risikofaktoren und Anforderungen an Behandlung und Pflege (S. 181-195). Göttingen: Hogrefe.

Flick, U., & Röhnsch, G. (2013). Schlafstörungen aus Sicht der Angehörigen von Pflegeheimbewohnern. In: Garms-Homolová, V. & Flick, U. (Hrsg.). Schlafstörungen im Alter. Risikofaktoren und Anforderungen an Behandlung und Pflege (S. 213-224). Göttingen: Hogrefe.

Garms-Homolová, V. & Flick, U. (2013). Prävention und Management von Schlafstörungen in der stationären Langzeitpflege. In: Garms-Homolová, V. & Flick, U. (Hrsg.). Schlafstörungen im Alter. Risikofaktoren und Anforderungen an Behandlung und Pflege (S. 225-243). Göttingen: Hogrefe.

Garms-Homolová, V., Flick, U., Kuck, J., Migala, S., Röhnsch, G., & Theiss, K. (2013). Verfügbarkeit von Ressourcen zur Bewältigung von Schlafstörungen hochbetagter Pflegeheimbewohner. In Kuhlmey, A.; Tesch-Römer, C. (Hrsg.). Autonomie trotz Multimorbidität im Alter – Geht das? Eine Analyse von Ressourcen zum Erhalt der Selbstständigkeit und Selbstbestimmung (137-163). Göttingen: Hogrefe.

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Flick, U., & Bauer, M. (2000). Qualitative Forschung lehren. In: Flick, U., Kardorff, E. v. & Steinke, I (Hrsg.). Qualitative Forschung - Ein Handbuch (S. 600-615) Rein­bek: Rowohlt.

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Flick, U. (1993). Technik-Alltag und familiale Lebensweisen - Soziale Repräsentationen techni­schen Wandels in der Familie. In Meyer, S. & Schulze, E. (Hrsg.) Technisiertes Familienleben - Blick zu­rück und nach vorn (S. 97-114). Berlin: Edition sigma.

Flick, U. (1993). Soziale und subjektive Repräsentation von Wissen und Handeln - Bericht über die Arbeitsgruppe In Montada, L. (Hrsg.) Bericht über den 38. Kongreß der Deut­schen Gesellschaft für Psychologie (Bd. II, S. 866-870). Göttingen: Hogrefe.

Flick, U. (1993). La perception quotidienne de la Santé et la Maladie. Apperçu général et in­troduc­tion. In Flick, U. (Hrsg.), La perception quotidienne de la Santé et la Maladie.(S. 11-33). Pa­ris: L'Har­mattan.

Flick, U. (1993). Der Sozialpsychiatrische Dienst - Beratungsstelle oder Knoten im Netz? In Bergold, J. B. & Fil­sin­ger, D. (Hrsg.), Vernetzungsforschung (S. 159-181). Weinheim: Juventa.

Flick, U. (1992). Von der Gemeinde im Kopf zur Gemeinde im Handeln - Zur sozialen Re­präsenta­tion und Kon­struk­tion von Gemeindenähe. In Böhm, I., Falter­maier, T., Flick, U., Krause, M. (Hrsg.), Gemein­depsychologisches Handeln - Ein Werkstattbuch (S. 218-234). Frei­burg: Lambertus.

Flick, U. (1992). Soziale und subjektive Repräsentation von Wissen und Handeln - Arbeits­gruppe. In Montada, L. (Hrsg.) Bericht über den 38. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psycho­logie (Bd. I, S. 500-510). Göttin­gen: Hogrefe.

Flick, U. (1992). Psychiatrieplanung. In Bauer, R. (Hrsg.) Lexikon des Sozial- und Gesund­heitswe­sens (S. 1568-1570). München: Ol­denbourg-Verlag.

Flick, U. (1992). Knowledge in the Definition of Social Situations - Actualization of subjec­ti­ve theo­ries about trust in counselling. In v. Cranach, M., Doise, W. u. Mugny, G. (Hrsg.) Social Representations and the So­cial Bases of Knowledge (S. 64-68). Bern: Huber.

Böhm, I., Falter­maier, T., Flick, U., & Krause, M. (1992). Gemeindepsychologisches Handeln - Eine Einführung. In Böhm, I., Falter­maier, T., Flick, U. & Krause, M. (Hrsg.), Gemein­depsy­chologisches Handeln - Ein Werkstattbuch (S. 9-28). Freiburg: Lambertus.

Flick, U. (1992). Entzauberung der Intuition - Systematische Perspektiven-Triangula­tion als Strate­gie der Geltungs­be­gründung qualitativer Daten und Interpretationen. In Hoff­meyer-Zlot­nik, J. (Hrsg.), Analyse verba­ler Daten (S. 11-55). Opladen: Westdeutscher Verlag.

Flick, U. (1992). Beratung.  In Bauer, R. (Hrsg.) Lexikon des Sozial- und Gesundheitswesens (S. 278-281). München: Olden­bourg-Verlag.

Flick, U. (1991). Wissen, Regeln, Handeln - Individuelle und soziale Modelle der Repräsen­tation von Erfahrungs­wis­sen als Basis regelgeleiteten Handelns. In Jüttemann, G. (Hrsg.) Individu­elle und soziale Re­geln des Handelns (S. 23-33). Heidelberg: Asanger.

Flick, U. (1991). Vom Ersticken in Texten zum Absturz ins Programm? - Verwendung von Compu­tern in der Quali­ta­tiven Forschung. In Glatzer, W. (Hrsg.), Modernisierung moder­ner Gesell­schaften - 25. Dt. So­zio­logentag, Beiträge der Sektions- und Ad-hoc-Grup­pen (S. 800-803). Opladen, Westdeutscher Verlag.

Flick, U. (1991). Technik und Alltag - Interdisziplinäre Beiträge für eine Psychologie der Technik. Bericht über die Arbeitsgruppe. In Frey, D. (Hrsg.) Bericht über den 37. Kon­greß der Deut­schen Gesellschaft für Psychologie (Bd. II., S. 547-551). Göttingen: Hogrefe.

Flick, U. (1991). Triangulation. In Flick, U. et al. (Hrsg.), Handbuch Qualitative Sozialfor­schung (S. 432-435). München: Psycho­logie Verlags Union.

Flick, U. (1991). Stationen des Qualitativen Forschungsprozesses. In Flick, U. et al. (Hrsg.), Hand­buch Qualitative Sozialforschung (S. 148-173). München: Psychologie Verlags Union.

Flick, U. (1991). Modernisierung psychiatrischer Versorgung: Sozialpsychiatrische Dienste zwi­schen Reform­psychia­trie und Stigmatisierung. In Glatzer, W. (Hrsg.), Modernisierung moder­ner Gesellschaften - 25. Dt. Soziologentag, Beiträge der Sektions- und Ad-hoc-Gruppen (S. 203-206). Opladen, Westdeutscher Verlag.

Flick, U. (1991). Alltagswissen über Gesundheit und Krankheit - Einleitung und Überblick. In Flick, U. (Hrsg.), All­tagswissen über Gesundheit und Krankheit - Subjektive Theorien und so­ziale Repräsentationen (S. 9-27). Heidelberg: Asanger.

Flick, U. (1990). Fallanalysen: Systematische Perspektiventriangulation als Strategie ihrer Gel­tungsbegründung. In Jüttemann, G. (Hrsg.), Komparative Kasuistik (S. 184-203). Weinheim: Asan­ger.

Flick, U. (1988). Qualitative Forschung - Perspektiven für die Psychologie Bericht über die Arbeits­gruppe (zus. m. L. v. Rosenstiel). In Schönpflug, W. (Hrsg.) Bericht über den 36. Kongreß der Dt. Ges. f. Psycho­lo­gie (Band II). Göttingen: Hogrefe.

Flick, U. (1987). Methodenangemessene Gütekriterien in der qualitativ-interpretativen For­schung In Bergold, J. B. u. Flick, U. (Hrsg.), Einsichten - Zu­gänge zur Sicht des Subjekts mittels qualitativer Forschung (S. 247-262). Tübin­gen.

Flick, U. (1987). Das Subjekt als Theoretiker? - Zur Subjektivität Subjektiver Theo­rien. In Bergold, J. B. u. Flick, U. (Hrsg.), Einsichten - Zugänge zur Sicht des Subjekts mittels qualita­tiver Forschung (S. 125-135). Tübingen.

Bergold, J. B., & Flick, U. (1987). Die Sicht des Subjekts verstehen - Eine Standortbestim­mung. In Bergold J. B. & Flick, U. (Hrsg.), Einsichten - Zugänge zur Sicht des Subjekts mittels quali­tativer Forschung (S. 1-18). Tübingen.

Flick, U. (1987). Das Problem des Vertrauens in der therapeutischen Kommunikation und seine sprachliche Aus­ge­stal­tung - Eine Problemskizze. In Spillner, H. (Hrsg.) Perspekti­ven Ange­wandter Linguistik (Bd. 12). Tübingen.

Flick, U. (1987). Das Macht-Compliance-Dilemma in der Arzt-Patient-Beziehung - Warum die Compliance-For­schung wenig zur Förderung der Gesundheitserzie­hung beiträgt. In Laaser, U. et al. (Hrsg.), Prä­vention und Ge­sundheitserziehung (S. 681-689). Heidelberg.

Flick, U. (1986). Wer vertraut hier eigentlich wem? - Vertrauen im Kontext therapeu­tischen Einan­der-Entwickelns: Ein dyadischer Begriff? In Quekel­berghe, R. v. (Hrsg.), Studien zur Hand­lungstheorie und Psy­cho­the­ra­pie 3 - Bedingungen und Perspektiven therapeuti­schen Han­delns (S. 65-87). Landau.

Flick, U. (1985). Dem Klienten vertrauen?? - Subjektive Theorien von Psychologen und So­zialar­bei­tern über Ver­trauen in helfenden Beziehungen. In Keupp, H. u.a. (Hrsg.), Im Schatten der Wende (S. 46-56). Tübingen.

Flick, U. (1985). Vertrauen in der therapeutischen Kommunikation. In Bergmann, H. u. a. (Hrsg.), Medizinsoziolo­gie (S. 130-137). München.