Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie/

Institut Futur

Schule als lernende Organisation. Kann eine veränderte Lehrerbildung Schule verändern?

Bormann, I. – 2000

Titel

Schule als lernende Organisation

Verfasser

Bormann, I.

Datum

2000

Quelle/n

http://www.sowi-online.de.

Erschienen in

In: Journal of Social Science Education, Jahresband 2000

Art

Text

Größe oder Länge

S. 65-73