Indikatoren als spezifische Wissensform und ihre handlungskoordinierende Bedeutung
Bormann, I. – 2009
Titel
Indikatoren als spezifische Wissensform und ihre handlungskoordinierende Bedeutung
Verfasser
Bormann, I.
Verlag
Waxmann
Ort
Münster, New York
Datum
2009
Erschienen in
In: Böttcher, W.; Dicke. J.N.; Ziegler, W. (Hrsg.): Evidenzbasierte Bildung. Wirkungsevaluation in Bildungspolitik und pädagogischer Praxis
Art
Text
