Zur Person

Marcus Schneider studierte Wirtschaftspädagogik und Sozialkunde (Politische Bildung) an der Friedrich-Schiller-Universität Jena (M.Ed.) und der Högskolan Dalarna (Schweden). 

Seit November 2023 arbeitet Marcus Schneider am Institut Futur als Wissenschaftlicher Mitarbeiter und beschäftigt sich mit der strukturellen Verankerung von Nachhaltigkeit bzw. Nachhaltiger Entwicklung im deutschen Bildungssystem. Schwerpunktmäßig konzentriert er sich dabei auf die Dokumentenanalyse im Rahmen des BNE-Monitorings. 

Schneider, M. & Holst J. (2026). Bildung für nachhaltige Entwicklung im Schulsystem. Neue Dynamiken und alte Herausforderungen bei der Verankerung in Gesetzen, Curricula, Lehrkräftebildung und Prüfungen. Kurzbericht des Nationalen Monitorings zu Bildung für nachhaltige Entwicklung. http://dx.doi.org/10.17169/refubium-52537

Schneider, M. & Holst, J. (2026). Nachhaltigkeit in Spannungsfeldern - Fortschritte, Lücken und Gestaltungsräume bei der Verankerung von BBNE. Bericht zur Dokumentenanalyse des Nationalen Monitorings zu Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE). Institut Futur, Freie Universität Berlin. http://dx.doi.org/10.17169/refubium-52273.2