Amelie Labsch

Arbeitstitel: Auswirkungen einer inklusiven Beschulung auf die emotional-soziale Entwicklung von Schülerinnen und Schülern ohne sonderpädagogischen Förderbedarf

Abstract

Kontakt: amelie.labsch[at]lifbi.de

https://www.lifbi.de/tabid/2536/account/2530/language/en-US/Default.aspx

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Sebastian Thürer

Zur Bedeutung der Akkulturation für Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund und die Auswirkung auf ihre schulische Leistung

Abstract

Kontakt: sebastian.thuerer[at]uni-bamberg.de

https://univis.uni-bamberg.de/prg?search=persons&id=22395610&codeset=utf8

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Simon Baumgartner

Arbeitstitel: «Meine interaktive Geschichte»

Ein geleitetes Angebot zur Förderung von Anwendungskompetenzen im Bereich digitaler Medien an Tagesschulen

Weitere Information unter Interventionsstudie • Das Forschungsprogramm EduCare Schweiz

Kontakt: simon.baumgartner[at]phzh.ch

https://phzh.ch/MAPortrait/en/personen/simon.baumgartner

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Luise Krejcik

Arbeitstitel: Zugang zu und Teilnahme an Ganztagsschulen vor dem Hintergrund der Bildungschancengleichheit

Kontakt: luise.krejcik[at]uni-hamburg.de

https://www.ew.uni-hamburg.de/ueber-die-fakultaet/personen/krejcik-l.html

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Heike Moyano

Arbeitstitel: Entwicklung der sozialen Kompetenzen im offenen Ganztag

Kontakt: heike.moyano-schmitt[at]fu-berlin.de

https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/einrichtungen/arbeitsbereiche/grundschulpaed/1_allg_grundschulpaed/mitarb/mitarbeitende/moyano_schmitt_h/index.html

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Carolin Reimann

Arbeitstitel: Wettbewerb auf dem Grundschulmarkt. Ein Vergleich öffentlicher und privater Grundschulen.

Abstract

Kontakt: reimann.carolin[at]fu-berlin.de

https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/einrichtungen/arbeitsbereiche/allg_grundschulpaed/mitarb/doktorierende/reimann_c.html

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Jule Schmidt

Arbeitstitel: Pädagogische Qualität von Angeboten in der Ganztagsgrundschule mit Blick auf die Stärkung sozial bildungsbenachteiligter Schüler:innen mit Migrationshintergrund

Abstract

Kontakt: jule.swaantje.schmidt[at]fu-berlin.de

https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/grundschulpaedagogik/arbeitsbereiche/allg_grundschulpaed/mitarb/geleganz/schmidt_j/index.html

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Kathrin Thomann

Arbeitstitel: (Multi-)professionelle Kooperation an einer Berliner Ganztagsgrundschule mit Lernhauskonzept

Abstract

Kontakt: k.thomann[at]fu-berlin.de

https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/einrichtungen/arbeitsbereiche/allg_grundschulpaed/mitarb/mitarbeitende/thomann_k/index.html

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Kim Hartung

Arbeitstitel: Ganztagsgrundschulbezogene Aspekte in den Qualifikationswegen von Pädagog:innen in Berlin

Kontakt: kim.hartung[at]fu-berlin.de

https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/grundschulpaedagogik/arbeitsbereiche/allg_grundschulpaed/mitarb/proganz/hartung_k/index.html

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Jil Wolf

Arbeitstitel: Qualifizierung von Pädagog:innen für die Ganztagsgrundschule – Ganztagsgrundschulbezug in den akademischen und beruflichen Qualifizierungswegen von Grundschullehrkräften, Kindheitspädagog:innen sowie Erzieher:innen

Kontakt: jil.wolf[at]fu-berlin.de

https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/grundschulpaedagogik/arbeitsbereiche/allg_grundschulpaed/mitarb/proganz/wolf_jil/index.html