Nicola Groh

Arbeitstitel: Gestaltung von inklusivem Unterricht

Abstract

Kontakt: nicola.groh@uni-bamberg.de

https://www.uni-bamberg.de/grundschuldidaktik/personen/nicola-groh/

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Amelie Labsch

Arbeitstitel: Auswirkungen einer inklusiven Beschulung auf die emotional-soziale Entwicklung von Schülerinnen und Schülern ohne sonderpädagogischen Förderbedarf

Amélie Labsch

Abstract

Kontakt: amelie.labsch@lifbi.de

https://www.lifbi.de/tabid/2536/account/2530/language/en-US/Default.aspx

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Simon Baumgartner

Arbeitstitel: «Meine interaktive Geschichte»

Ein geleitetes Angebot zur Förderung von Anwendungskompetenzen im Bereich digitaler Medien an Tagesschulen

Weitere Information unter Interventionsstudie • Das Forschungsprogramm EduCare Schweiz

Kontakt: simon.baumgartner@phzh.ch

https://phzh.ch/MAPortrait/en/personen/simon.baumgartner

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Heike Moyano

Arbeitstitel: Entwicklung der sozialen Kompetenzen im offenen Ganztag

Kontakt: heike.moyano-schmitt@fu-berlin.de

https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/einrichtungen/arbeitsbereiche/grundschulpaed/1_allg_grundschulpaed/mitarb/mitarbeitende/moyano_schmitt_h/index.html

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Carolin Reimann

Arbeitstitel: Wettbewerb auf dem Grundschulmarkt. Ein Vergleich öffentlicher und privater Grundschulen.

Abstract

Kontakt: reimann.carolin@fu-berlin.de

https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/einrichtungen/arbeitsbereiche/allg_grundschulpaed/mitarb/doktorierende/reimann_c.html

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Kathrin Thomann

Arbeitstitel: Wissenschaftliche Begleitung Havelmüller Grundschule

Abstract

Kontakt: k.thomann(at)fu-berlin.de

https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/einrichtungen/arbeitsbereiche/allg_grundschulpaed/mitarb/mitarbeitende/thomann_k/index.html